红色文化在基础教育语文教学中渗透的策略

在基础教育语文教学中渗透红色文化教育是语文教学的根本任务,是发扬红色传统,传承红色基因,对学生实现立德树人教育目标的重要手段。开展红色文化教育的策略主要有重视红色校园建设、把红色文化教育融入课堂教学、把红色文化教育和阅读教学结合起来、利用红色教育资源丰富教学内容等方面。

浅议小学语文幸福课堂的构建

幸福课堂的构建对于学生而言有着至关重要的影响,教师可以通过调动学生的学习兴趣,创建轻松愉悦的课堂教学氛围,建立和谐的师生和生生关系,传授学生良好的学习方法,营造开放的学习环境等方式实现小学语文幸福课堂的构建。

再论小学《道德与法治》课程资源的开发与利用

小学《道德与法治》教学要开发课内外资源;要坚持以教材为本,拓展课堂教学内容;要在校内构建课程资源开发载体,利用网络提升课程兴趣点;要开发校外资源,增强课程教学的实效性。

解放战争时期晋冀鲁豫边区的医疗卫生事业概览

解放战争时期,晋冀鲁豫边区的医疗卫生组织有军区和边区两大类,创立了公立医院、诊疗所、医药合作社等医疗卫生机构,开展了服务前后方兵民、治疗国民党伤兵等服务,创新性提升了医疗专业技术,培养了大批医护人才,并带领人民开展了卫生防疫工作。

基础教育阶段实施课后延时阅读活动的策略研究

在课后延时服务中,开展阅读是一项重要内容,实施方法有:举行好书推介会,提供阅读导航;以校内资源为载体,增强阅读体验感;开展多种阅读实践活动,提高阅读能力;共同阅读,师生共同成长;走进图书馆,沐浴书香气息等。

邯郸市基础教育均衡发展调查研究

教育均衡发展一直是国家重点关注的问题,也是邯郸市教育事业“十三五”规划中的重点工作。通过问卷调查对邯郸地区基础教育均衡发展状况进行了分析,并给出了针对性的建议。