中职学校阳光大课间体育活动开发研究——以冠县查拳为例

大课间体育活动是让中职学生每天进行身体锻炼的重要载体,通过坚持开展大课间体育活动有助于提升中职生的身体素质水平,对于培育他们的运动兴趣和习惯有着较大的促进作用,从而为学生形成终身体育的自觉意识提供基础。笔者在梳理、阅读相关研究的基础上,结合自己在体育方面的专业知识,并立足本校的实际情况,以冠县查拳为例,在本文从“探寻大课间特色内容”“提高大课间组织能力”“增强对查拳的认知”“丰富大课间特色宣传”“调动学生的参与兴趣”“开展有特色的大课间”这几点探讨了中职学校阳光大课间体育活动开发和实施的有效对策。

探析现代信息技术与教育教学深度融合背景下中职图书馆管理与服务

中职图书馆建设是数字化校园的重要组成部分,是衡量学校内涵质量发展一种表现形式,也是现代教育教学不可或缺的辅助手段。对中职学校而言,图书馆对提高学生素质教育尤其是德育美育等方面起着重要的作用,通过对传统中职图书馆管理与服务现状分析,进行了现代信息技术与教育教学深度融合背景下中职图书馆工作的思考和探索。

灵芝代料栽培中链孢霉的发生特点与防治措施

链孢霉是灵芝代料栽培过程菌包发菌初期危害最为严重的真菌病害之一。聊城市冠县是全国灵芝主要生产基地,灵芝代料栽培主要采用枝条菌种开放式接种方式,极易感染链孢霉且传播迅速。为降低链孢霉对灵芝生产的危害,提高芝农效益,介绍灵芝代料栽培中链孢霉危害的病原菌特性、感染症状、发生环境及传播途径;总结灵芝代料栽培链孢霉综合防治措施,包括优化栽培环境,选用优质菌种,适当提前制袋,及时彻底灭菌,料包冷却后再接种,改善接种方式并严格规范接种,注重发菌期管理等。

有限性开放式网络化课堂教学模式研究

将MOOC的在线学习和传统模式的线下学习有机结合,开发微课、微视频等教学资源以及配套教材,利用在线学习的丰富的学习资源和传统课堂模式的有利于管控性相结合。把MOOC用到中职课堂教学并加以改造,和传统课堂模式结合,将互联网时代的新手段、新技术和传统课堂巧妙配合,形成一种新型的教学模式,即LOOC(Limited Open Online Course)即有限性开放式网络化课堂。

浅谈中职汽车发动机故障诊断实践教学方法

汽车发动机故障诊断实践教学对学生的要求较高,为了提高教学效果,应注重实践教学方法。文章介绍了理论与实践相结合、虚拟与真实相结合、案例分析、分组合作与竞赛激励、建立评价与反馈机制等教学方法,为其他中职学校汽车发动机故障诊断实践教学提供参考。