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锑都话锑
被引量:
4
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作者
伍钢柱
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第3期25-26,共2页
锑都话锑湖南省冷水江市仪器电教站(417500)伍钢柱锑的英文名称Antimony,拉丁文名称是Stibium,取拉丁文的符号为Sb。元素周期系第V主族元素,原子序数51。核素为121Sb51原子量120.9038,...
锑都话锑湖南省冷水江市仪器电教站(417500)伍钢柱锑的英文名称Antimony,拉丁文名称是Stibium,取拉丁文的符号为Sb。元素周期系第V主族元素,原子序数51。核素为121Sb51原子量120.9038,丰度57.25%,核素为‘’‘Sb...
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关键词
锡矿山
金属间化合物
冷水江市
原子量
氧化锑
巴比特合金
红外探测器件
锑的化合物
元素周期系
铸字合金
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职称材料
多媒体在初中语文教学中的运用
2
作者
刘洪灵
《实验教学与仪器》
2014年第6期51-51,共1页
多媒体辅助课堂教学具有传统教学无可比拟的优势,能调动学生学习的积极性、主动性和创造性,对提高教学质量和教学效率起到了积极的推动作用。那么,在初中语文教学中如何运用多媒体呢?
关键词
初中语文教学
多媒体辅助
传统教学
教学效率
教学质量
创造性
主动性
比拟
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职称材料
多媒体在初中语文教学中的优势
3
作者
潘琪琳
《实验教学与仪器》
2018年第7期91-92,共2页
从语文学科特点看,其人文性、综合性、社会性无疑对学生的学习提出了较高的要求。为促进初中语文教学质量的提升,可发挥多媒体的优势,达成学生乐学、易学、博学、善学的教学效果,既有利于教师的教,更有利于学生的学。
关键词
多媒体
初中语文教学
文言文
说明文
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职称材料
深钻阅读文本 开发写作资源
4
作者
潘琪琳
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2014年第2期20-21,共2页
生活本是写作的源泉,可是中学生大多不会发现、提炼原始素材,又加上局限于学校、家庭生活的小范围,较难获取写作素材。为了发挥课堂教学主渠道的作用,我们采取深入钻研阅读文本,充分开发阅读文本的写作资源,读写结合,以读促写的...
生活本是写作的源泉,可是中学生大多不会发现、提炼原始素材,又加上局限于学校、家庭生活的小范围,较难获取写作素材。为了发挥课堂教学主渠道的作用,我们采取深入钻研阅读文本,充分开发阅读文本的写作资源,读写结合,以读促写的方式,
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关键词
阅读文本
写作资源
开发
家庭生活
写作素材
课堂教学
读写结合
以读促写
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职称材料
题名
锑都话锑
被引量:
4
1
作者
伍钢柱
机构
湖南省
冷水江市仪器电教站
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第3期25-26,共2页
文摘
锑都话锑湖南省冷水江市仪器电教站(417500)伍钢柱锑的英文名称Antimony,拉丁文名称是Stibium,取拉丁文的符号为Sb。元素周期系第V主族元素,原子序数51。核素为121Sb51原子量120.9038,丰度57.25%,核素为‘’‘Sb...
关键词
锡矿山
金属间化合物
冷水江市
原子量
氧化锑
巴比特合金
红外探测器件
锑的化合物
元素周期系
铸字合金
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多媒体在初中语文教学中的运用
2
作者
刘洪灵
机构
湖南省
冷水江市仪器电教站
出处
《实验教学与仪器》
2014年第6期51-51,共1页
文摘
多媒体辅助课堂教学具有传统教学无可比拟的优势,能调动学生学习的积极性、主动性和创造性,对提高教学质量和教学效率起到了积极的推动作用。那么,在初中语文教学中如何运用多媒体呢?
关键词
初中语文教学
多媒体辅助
传统教学
教学效率
教学质量
创造性
主动性
比拟
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多媒体在初中语文教学中的优势
3
作者
潘琪琳
机构
冷水江市仪器电教站
出处
《实验教学与仪器》
2018年第7期91-92,共2页
文摘
从语文学科特点看,其人文性、综合性、社会性无疑对学生的学习提出了较高的要求。为促进初中语文教学质量的提升,可发挥多媒体的优势,达成学生乐学、易学、博学、善学的教学效果,既有利于教师的教,更有利于学生的学。
关键词
多媒体
初中语文教学
文言文
说明文
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
深钻阅读文本 开发写作资源
4
作者
潘琪琳
机构
湖南省
冷水江市仪器电教站
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2014年第2期20-21,共2页
文摘
生活本是写作的源泉,可是中学生大多不会发现、提炼原始素材,又加上局限于学校、家庭生活的小范围,较难获取写作素材。为了发挥课堂教学主渠道的作用,我们采取深入钻研阅读文本,充分开发阅读文本的写作资源,读写结合,以读促写的方式,
关键词
阅读文本
写作资源
开发
家庭生活
写作素材
课堂教学
读写结合
以读促写
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
锑都话锑
伍钢柱
《化学教学》
CAS
北大核心
1995
4
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职称材料
2
多媒体在初中语文教学中的运用
刘洪灵
《实验教学与仪器》
2014
0
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职称材料
3
多媒体在初中语文教学中的优势
潘琪琳
《实验教学与仪器》
2018
0
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职称材料
4
深钻阅读文本 开发写作资源
潘琪琳
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2014
0
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职称材料
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