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课堂就像老师手中的水龙头
1
作者 李传健 《今日教育》 2006年第02S期46-47,共2页
关键词 水龙头 多媒体教室 老师 课堂
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学校管理者能为教师的专业成长做些什么
2
作者 赵桃姣 《教书育人（校长参考）》 2006年第3期37-38,共2页
关键词 教师专业成长 学校管理者 专业素养 教学活动 尊重学生 外部力量 教育理论 教育理念 主观努力 学校发展
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考试,升华了我的新课程理念——两次教学“长方体和正方体”的体验
3
作者 李传健 陶然 《湖南教育（数学教师）》 2006年第3期34-34,共1页
关键词 课程理念 教学实践 课程改革 第十册 苏教版 “长方体和正方体” 小学 数学教学 教学设计
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对数学新教材中几类习题的认识
4
作者 李传健 《湖南教育（数学教师）》 2007年第2期23-23,共1页
课改以来，新教材及相关的练习册中出现了大量的新题型，在教学中，教师如何认识和处理这些新类型习题呢？本文对数学新教材中几类习题的教学谈点个人认识，希望能给同仁们研究教材带来一点启示．
关键词 新教材 习题 数学 练习册 教学 课改 教师
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解答存在性问题的两种基本方法
5
作者 赵桃姣 《湖南教育（数学教师）》 2006年第4期25-26,共2页
关键词 存在性问题 解题方法 数学 难度 中考 顺推法
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校本研究的几种基本形式
6
作者 李传健 《湖南教育（综合版）》 2005年第4期22-22,共1页
关键词 校本研究 基本形式 行动研究法 教育实践 教学
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预设“果子”很有必要
7
作者 李传健 《湖南教育（综合版）》 2004年第14期7-7,共1页
关键词 教学目标 教师 家庭教育 教书育人
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