幼儿园集体教学活动中的师幼互动探讨

近年来,随着国家总体经济实力与各项综合国力的稳步提高,国家与社会对于教育总体投入力度与重视程度逐渐提升,而现阶段在我国总体教育体系中,学前教育教学阶段发展起步较晚,随着近年来人们对于幼儿基础培养教学工作的重视度提升从而得到长足发展。而由于学前教育教学阶段的总体工作经验与相关理论技术储备都有所不足,实际教学效率与教学质量也远低于预期,因此,笔者以幼儿园集体教学活动中的师幼互动教学方式实际存在的问题为切入点,并深入分析并提出提高师幼互动教学模式教学效率的应对措施建议。

如何挖掘幼儿园民间游戏中的社会性价值

民间游戏的社会性价值非常高,不论是对于幼儿的健康成长还是对于社会其他方面都具有重大的意义。本文主要探讨了幼儿民间游戏不同方面的社会价值性以及具体开展措施等。