基于幼儿园开展大班额区域活动的策略探究

目前,在我国开展幼儿教育过程中,除了教师在课堂上的授课模式以外,开展区域活动也在幼儿个性教育中起到了很大一部分作用。然而,在幼儿园中开展大班额区域活动的过程中,经常会出现由于人数过多,活动区域不足而导致幼儿园区域活动开展不顺利和效率不高的情况。因此,本文中通过对幼儿园开展大班额区域活动有效性进行研究,总结出一些有关开展大班额区域活动的策略并进行了简述。

试论幼儿游戏与创造力发展的关系

创造力是指根据一定目的和任务,运用一切已知信息,开展能动思维活动,产生出某种新颖、独特,有社会或个人价值的产品的智力品质.幼儿创造力所产生的思维产品同样是新颖和独特的,本文指出了游戏对幼儿创造力发展的作用,并提出了促使儿童创造力发展的措施,希望对各位教育同仁有所裨益.

浅谈游戏对幼儿全面发展的价值浅探

游戏作为一种教学形式,具有内容丰富,灵活性、科学性、趣味性、娱乐性、随机性强等特性,可见游戏对幼儿体、智、德、美诸方面发展具有重要意义.本文结合教学实践,论述了游戏对幼儿全面发展的价值.

帮助幼儿建立自我控制方式探讨

幼儿自我控制能力因不同的性别特征、在不同的年龄阶段而有不同程度的发展,并且受到幼儿气质类型、社会情感水平以及道德认知水平等因素的影响.因此,培养幼儿的自我控制能力需要在充分了解幼儿个性特点发展的基础上,结合父母的家庭教养方式和学校常规教育方法,根据幼儿的年龄特点有针对性地培养.

浅谈小班幼儿常规纪律的培养策略

对于小班幼儿而言,建立良好的常规纪律尤为重要.小班幼儿刚刚从家庭环境过渡到幼儿园环境,在生理上、心理上都会发生一定的变化,建立良好的常规纪律,有助于帮助幼儿更快地适应幼儿园生活,减少入园焦虑,提高入园质量.同时,小班幼儿生理、心理发展都处于低级阶段,是常规纪律教育的关键期,良好常规纪律的建立对其一生将产生重要影响.