新星从大凉山上升起——记凉山州教研室副主任木乃佤和

在第十个教师节的隆重庆典中,350名优秀园丁被四川省人民政府授予特级教师光荣称号.其中,有13名中青年教师是因为“思想素质好、业务能力强、教研成果突出”而破格被评为特级教师的.凉山州教研室副主任木乃佤和(邓成伦)就是这批脱颖而出的新星中的一颗.

凉山州地区三次地震亲历记

回忆了1952年冕宁石龙地震、1955年会理鱼地震和1974年云南永善—四川雷波地震的亲身经历,特别是对三次地震中距离震中远近时人的感受、死里逃生和防震不当影响正常社会秩序等作了真实的记述。对进一步加强防震减灾工作和开展地震科普知识的宣传教育等提出了积极建议。

对凉山彝族社区教育问题的思考

的思考和具体的研究，在充分认识诸多矛盾的历史成因的客观存在性和当前反映强烈的社会及人为各种现象基础上，比较分析了阻碍影响民族教育发展的各种不利因素；明确提出：寄宿制教育、双语教育是民族教育持续发展的支柱和原动力；强调国家教育政策的导向和足够经费的向往是加快民族地区普及九年义务教育步伐和巩固民族教育成果的根本保证。

凉山彝族双语教学历程综述

凉山彝族双语教学历程综述吴明先一语言是思想的直接现实，是人的重要标志之一。文字是记录语言的符号，是人类从野蛮步入文明的显著特征之一。共同的语言有时可以超越共同地域和共同经济生活而凝聚更多的民族共同心理来显现其民族的特点，使成员对自己语言的忠诚达到“宁...

突出重点 促进发展

在过去的1995年,我州基础教育事业随着教育优先发展战略地位的落实和州委州政府“科教兴凉”战略方针的进一步实施,呈现出一派欣欣向荣的景象。

团结 务实 发展──凉山州教育对口支援协作情况小结

团结务实发展──凉山州教育对口支援协作情况小结四川省凉山州教委根据第四次全国民族教育工作会议和全省民族教育工作会议精神，按照四川省委办（１９９２）４４号文件、省政府（１９９）６０号文件规定，在省教委、省民委主持下，从１９９３年初开始，乐山、自贡、攀枝...

巩固基础 加快发展

当前，中央、省委都把大力发展教育事业，培养各类建设人才，提高势动者素质作为实施西部大开发战略的重点工作，作为教育工作者，应当充分意识到自己肩负的重任。我们的教育事业既要抓住机遇，在西部大开发中得到发展，又要为西部大开发提供强有力的智力支持，培养造就高素质的各类人才，为西部大开发作出应有的贡献。我们主要从以下几方面作好工作。

牢记总理的嘱托

牢记总理的嘱托□吴明先大凉山双喜临门！在国务院批准西昌安宁河流域农业综合开发项目的１９９７年６月１０日，“风云二号”卫星从西昌发射成功。大凉山彝族聚居的普格县五道箐乡是幸运的。６月１１日下午４点，共和国总理来这里视察工作，走村串户、问寒问暖，与从奴隶...

足迹──记彝族第一代特级教师木乃佤和

足迹──记彝族第一代特级教师木乃佤和吴明先彝家有过多少激动人心的第一代？木乃佤和（又名邓成伦）同志啊，你是踏着怎样的足迹从一个不懂汉话的彝家孩子成为彝族第一代共和国特级教师的？起步１９５２年，刚满六岁的木乃佤和就被开明的父亲送入附近庙子湾村小学读书。...

彝族农民企业家吉克加加捐巨资修建学校

彝族农民企业家吉克加加捐巨资修建学校徐卫华甘洛县彝族农民企业家吉克加加，勤劳致富不忘兴教，毅然投入巨资，兴建了一所村级完小，捐赠给甘洛县教育局。近几年来，吉克加加依靠党的富民政策，领导、管理企业得当，以信誉和质量使他的建筑公司迅速发展，取得了良好的经...