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大花蕙兰原球茎一步成苗快速繁殖研究 被引量:5
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作者 魏琴 曾顺洪 +1 位作者 王丽 余庆华 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第35期11392-11393,共2页
[目的]筛选适宜原球茎一步成苗的培养基,探讨原球茎试管苗的快繁移栽技术。[方法]以大花蕙兰(Cymbidium grandiflorum)幼嫩芽为外植体进行组织培养研究。以MS为基本培养基附加不同的激素,分别设计5种配方的原球茎诱导培养基和3种配方的... [目的]筛选适宜原球茎一步成苗的培养基,探讨原球茎试管苗的快繁移栽技术。[方法]以大花蕙兰(Cymbidium grandiflorum)幼嫩芽为外植体进行组织培养研究。以MS为基本培养基附加不同的激素,分别设计5种配方的原球茎诱导培养基和3种配方的原球茎一步成苗培养基,原球茎一步成苗的最适培养基。用农用链霉素稀释2500~3500倍对原球茎试管进行消毒后,栽入不同的基质,研究原球茎试管苗的移栽技术。[结果]大花惠兰在MS+6!BA1.0mg/L+NAA0.1mg/L配方培养基上诱导原球茎效果最好。试管苗的快繁以MS+6-BA2.0mg/L+NAA0.2mg/L的培养基为最适,21d后原球茎大量增殖和分化,诱导出丛生芽并生根。在腐殖土中适当使用农用链霉素有利于练苗成功。[结论]该试验探究出原球茎从增殖,诱导分化到生根只用一种培养基,大大缩短生产周期,但其生根率只有75%,需做进一步研究。 展开更多
关键词 大花蕙兰 一步成苗 原球茎
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教研员指导集体备课活动的措施初探 被引量:2
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作者 熊斌 《四川民族学院学报》 2016年第4期90-93,共4页
备课的质量决定着授课的质量。备课不仅仅是一个教师的单个行为,更应是一个群体的行为。集思广益,博采众长,才能提升备课的质量,为授课奠定良好的基础。在集体备课的过程中,教研组是重要平台,教研组长是引领者,组内各教师是关键。教研... 备课的质量决定着授课的质量。备课不仅仅是一个教师的单个行为,更应是一个群体的行为。集思广益,博采众长,才能提升备课的质量,为授课奠定良好的基础。在集体备课的过程中,教研组是重要平台,教研组长是引领者,组内各教师是关键。教研员作为新课程问题的研究者、教研活动的参与者、教师教研的合作者和校本教研的引领者,有责任和义务指导好教研组长搞好教研组的组织和建设工作,以充分发挥教研组研、教功能,落实好新课程改革的理念和思想,推动教研工作积极、有效开展。本文主要就政治教研员如何指导高中教研组长有效组织集体备课活动的原则、策略两个方面进行了初探。 展开更多
关键词 政治教研员 高中教研组长 集体备课活动 措施初探
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主体发展与课堂教学的把握 被引量:2
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作者 何良仆 《教育科学论坛》 2000年第2期9-12,共4页
关键词 课堂教学 教学目标 主体发展观
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在“极坐标”教学中注意类比教学
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作者 张建西 《教育与教学研究》 2001年第9期58-60,共3页
“极坐标”是职高数学的最后一节内容,要综合运用代数、三角和解析几何的有关知识,知识层次较高,难度较大。它与“直角坐标”有多方面的类似之处,教学中注意与“直角坐标”类比,可以起到降低难度便于掌握的作用。类比可以帮助学生克服... “极坐标”是职高数学的最后一节内容,要综合运用代数、三角和解析几何的有关知识,知识层次较高,难度较大。它与“直角坐标”有多方面的类似之处,教学中注意与“直角坐标”类比,可以起到降低难度便于掌握的作用。类比可以帮助学生克服先入为主对接受新知识造成的障碍。旧知识成了新知识的基础,新知识可以相仿地去理解、掌握; 展开更多
关键词 曲线的极坐标方程 类比教学 直角坐标方程 曲线的方程 直角坐标系 教学中 代入法 极坐标系 平面内 极轴
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在中学数学教学中渗透美育
5
作者 张建西 《教育科学论坛》 2001年第1期52-52,共1页
美育,即审美教育,是使学生具有一定的感受美、鉴赏美和创造美的能力,是陶冶情操,启迪智慧的教育。
关键词 中学 数学教学 教学渗透 审美教育 学生 讲授艺术 教师 对称美 和谐美
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学校科研管理需要具有分层意识
6
作者 何良仆 《教育科学论坛》 2004年第3期17-18,共2页
学校教师群众性科研活动是近年来我州中小学教育改革发展的新生事物,由此形成了沟通教育理论与教学实践相互转换的桥梁。如何使这种趋势持久、规范、有序、不断深化发展,是教育科研组织管理中必须认真思考的问题。根据不同教师的需要... 学校教师群众性科研活动是近年来我州中小学教育改革发展的新生事物,由此形成了沟通教育理论与教学实践相互转换的桥梁。如何使这种趋势持久、规范、有序、不断深化发展,是教育科研组织管理中必须认真思考的问题。根据不同教师的需要,开展具有针对性、分层次进行的研究,是指导学校科研的一个十分重要内容。以下从参与科研的形式、内容、管理和理论学习四个方面谈谈认识。 展开更多
关键词 教育科研 学校管理 分层意识 凉山州 中小学 教育评价 四川 选题
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民族地区学校科研组织发展研究
7
作者 何良仆 《教育科学论坛》 2003年第4期15-17,共3页
关键词 民族地区 科研组织 课程改革 教师专业化 中小学 素质教育
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浅谈英语素质教育中应加强的几种基本能力
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作者 巫明英 《四川教育学院学报》 2001年第5期45-46,共2页
在英语素质的教育中 ,就是要提高学生的英语知识、技能和能力 ,并使之内化、升华形成稳定的品质 ,英语思维能力 。
关键词 英语教学 能力培养 英语素质教育 英语思维能力 交际运用能力 自学能力
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谈新时期的中学地理教研工作
9
作者 谢澍涛 《地理教育》 2001年第3期55-56,共2页
教育教学研究工作是教育工作的重要组成部分,随着教育改革的不断深化和教育竞争的日趋激烈,教研工作愈发受到重视.新时期给地理教研工作带来了前所未有的机遇,同时也提出了新的更高的要求,地理教研工作如何更好地适应新时期的要求呢?
关键词 中学地理 地理教研 教师素质 教研室
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略论凉山双语教学改革的特色及其前景
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作者 邓成伦 《中国民族教育》 1996年第3期26-28,共3页
略论凉山双语教学改革的特色及其前景邓成伦凉山是我国最大的彝族聚居区。享有“长江上游金三角”之美称。但如今是美丽富饶与贫穷落后共存,升腾的卫星与刀耕火种的遗迹并存,形成鲜明的对比和强烈的时代反差。自从社会制度实现了举世... 略论凉山双语教学改革的特色及其前景邓成伦凉山是我国最大的彝族聚居区。享有“长江上游金三角”之美称。但如今是美丽富饶与贫穷落后共存,升腾的卫星与刀耕火种的遗迹并存,形成鲜明的对比和强烈的时代反差。自从社会制度实现了举世瞩目的跨世纪飞跃后,为了尽快摆脱奴... 展开更多
关键词 双语教学 教学模式 民族教育 民族地区 教学质量 彝语文 民族学生 提高民族素质 少数民族儿童 教学语言
原文传递
提高初中学生英语阅读能力策略探微
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作者 巫明英 《时代英语(初中)》 2017年第5期9-10,共2页
中学生英语阅读能力的培养是中学英语教学的主要任务之一,《义务教育英语课程标准》对此有明确的要求。教师在教学中不但要帮助学生打好良好的语言能力基础,培养学生良好的阅读习惯,还应注重培养学生的阅读方法和技巧,达到提高学生的英... 中学生英语阅读能力的培养是中学英语教学的主要任务之一,《义务教育英语课程标准》对此有明确的要求。教师在教学中不但要帮助学生打好良好的语言能力基础,培养学生良好的阅读习惯,还应注重培养学生的阅读方法和技巧,达到提高学生的英语阅读水平的目的。 展开更多
关键词 初中英语 阅读能力 策略探微
原文传递
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