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凉山农村教育改革与发展思考
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作者 马布都 《四川教育》 2004年第2期32-33,共2页
20余年来,凉山州认真实施“科教兴凉”战略。以农村教育、民族教育为重点。全面推进基本“普初”、“普九”和扫除青壮年文盲工作。大力发展职业技术教育和各类成人教育。全州17个县市已全面实现了基本普及初等教育和基本扫除青壮年文... 20余年来,凉山州认真实施“科教兴凉”战略。以农村教育、民族教育为重点。全面推进基本“普初”、“普九”和扫除青壮年文盲工作。大力发展职业技术教育和各类成人教育。全州17个县市已全面实现了基本普及初等教育和基本扫除青壮年文盲。有4县市和其他县120多个乡镇实现了“普九”。人口达220万。覆盖率已达55%以上。逐步走出了一条符合凉山州情的教育改革和发展路子。“三农”问题是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题。发展农村教育。办好农村学校。是从根本上解决“三农”问题的关键所在。农村教育在农村全面建设小康社会进程中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。如何发挥这一作用呢? 展开更多
关键词 农村教育 民族教育 教育改革 职业技术教育 成人教育 凉山州
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坚持科学发展观 推进教育均衡发展
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作者 焦新康 《四川教育》 2008年第1期8-9,共2页
党的十七大报告明确指出.优先发展教育,建设人力资源强国.优化教育结构.促进义务教育均衡发展,办人民满意的教育,这为我州现阶段和今后一个时期发展教育事业指明了方向.提出了目标。我们要紧紧抓住历史机遇,进一步明确目标任务... 党的十七大报告明确指出.优先发展教育,建设人力资源强国.优化教育结构.促进义务教育均衡发展,办人民满意的教育,这为我州现阶段和今后一个时期发展教育事业指明了方向.提出了目标。我们要紧紧抓住历史机遇,进一步明确目标任务.采取有效措施.大力推进凉山教育均衡发展,努力实现教育公平。 展开更多
关键词 教育均衡发展 科学发展观 优先发展教育 教育结构 人力资源 人民满意 教育事业 教育公平
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