期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中语文阅读教学中文本细读方法的探讨
1
作者
邹欢
《新作文(教研)》
2020年第4期0029-0029,共1页
作为一名初中的语文老师,在教学生进行阅读教学时不能仅限于单个方面来进行,要引导学生从多个角度来理解文本内容,让学生掌握属于自己的文本分析技巧,提高自己理解文本的能力。本文主要研究方向为如何进行初中语文文本阅读。简述文本细...
作为一名初中的语文老师,在教学生进行阅读教学时不能仅限于单个方面来进行,要引导学生从多个角度来理解文本内容,让学生掌握属于自己的文本分析技巧,提高自己理解文本的能力。本文主要研究方向为如何进行初中语文文本阅读。简述文本细读方法的重要性,并描述自身所理解的文本细读的策略和为应对当前趋势下的考试提出一些建议。希望能够对初中语文教师的教学有所帮助。
展开更多
关键词
初中语文
阅读教学
文本细读
有效策略
下载PDF
职称材料
题名
初中语文阅读教学中文本细读方法的探讨
1
作者
邹欢
机构
凉山州
普格县
中学校
(
附
城
分校
)
四川
普格
出处
《新作文(教研)》
2020年第4期0029-0029,共1页
文摘
作为一名初中的语文老师,在教学生进行阅读教学时不能仅限于单个方面来进行,要引导学生从多个角度来理解文本内容,让学生掌握属于自己的文本分析技巧,提高自己理解文本的能力。本文主要研究方向为如何进行初中语文文本阅读。简述文本细读方法的重要性,并描述自身所理解的文本细读的策略和为应对当前趋势下的考试提出一些建议。希望能够对初中语文教师的教学有所帮助。
关键词
初中语文
阅读教学
文本细读
有效策略
分类号
G423.1 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中语文阅读教学中文本细读方法的探讨
邹欢
《新作文(教研)》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部