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浅议现代教育技术在小学数学教学中的有效运用
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作者 曾国栋 《中华少年》 2017年第16期191-191,共1页
小学数学新课程标准指出:现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。目前,具有鲜明时代特色的多媒体辅助教学已融入我们的小学数学课堂中,它以语言、文字、视频信号和声音等新颖... 小学数学新课程标准指出:现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。目前,具有鲜明时代特色的多媒体辅助教学已融入我们的小学数学课堂中,它以语言、文字、视频信号和声音等新颖独特的方式给广大教师和学生提供了丰富的教育教学资源。 展开更多
关键词 小学数学 现代信息技术 情境巧用
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我愿成为那一盏小橘灯
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作者 郭加平 《关爱明天》 2023年第6期46-46,共1页
教育本来的意义,就不是教材,不是课堂,而是人点亮人。当我从教三十年以后,我终于深刻地理解了这句话的内涵。教师就是一盏点亮学生心灵的小橘灯。教育就是一场修行。记得有一年的“圣诞节”,学校里突然流行起了送苹果,可以送给老师,也... 教育本来的意义,就不是教材,不是课堂,而是人点亮人。当我从教三十年以后,我终于深刻地理解了这句话的内涵。教师就是一盏点亮学生心灵的小橘灯。教育就是一场修行。记得有一年的“圣诞节”,学校里突然流行起了送苹果,可以送给老师,也可以送给同学。 展开更多
关键词 学生心灵 小橘灯 点亮 圣诞节 课堂 老师 学校
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