浅论有机化学学科的形成

以化学中的发明和发现时间为根据,阐述了有机化学形成一门独立学科的过程,论述了有机化学形成一门独立学科的时间比无机化学还早。

新课改实施以来高中地理教学中的问题分析

自新课改广泛推广以来,怎样应对新课程教学改革成为摆在广大教师面前的首要问题,尤其是高中教师。本文以高中地理教学为例,对新课改实施以来高中地理教学中的问题进行研究。

我国中小学环境教育的现状及发展策略探析

1环境教育概述 环境教育是使人们掌握现代环境的基础知识，获得解决环境问题，优化环境的基本技能，养成正确认识环境、保护环境以及处理环境问题的意识和能力，以推动人类社会可持续发展的教育。作为一个新的学科领域，它不仅在提高民众的环境意识和培养环保专门人才方面做出了很大成绩，而且也为教育事业注入了极富活力的新鲜内容，所以说环境教育是一个国家教育事业的重要组成部分。

思维导图在高中化学教学中的应用研究

思维导图是一种简单高效的思维工具,在高中化学教学中,教师应该积极引导学生将思维导图贯穿于学习过程中。课前利用思维导图进行预习,明晰重难点知识;课堂上利用思维导图做笔记,编制知识网络;课后利用思维导图复习,梳理知识框架。通过对思维导图的利用,提高学生的学习效率。

环保在初中化学中如何渗透

文章论及了化学教师有责任和义务担当起提高全民族环保素质的教育任务，从学生抓起。注重绿色化学并渗透．不失时机地寓环保教育于化学教学之中。培养并增强中学生的环保意识，使他们认识到自己是环保的主人。

文言文教学经验谈

由于文言文的用语习惯与白话文存在很大的差异,特别是文言文中的一些字、词非得有工具书的借助,才能弄清其含义。可以说一篇情文并茂的文言文,对于当今的中学生来说,简直是一部天书,可以说是"望文生畏"。乃至老师在讲授文言时,把译文一字不漏地对译文中。复习时更是用心的背诵。