期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学语文教学中的爱国教育渗透
被引量:
2
1
作者
徐健
《真情》
2021年第2期148-148,共1页
“在一个社会中存在着大量被社会所认可的知识,而学校的教科书中就涵盖了这些知识。”这是英国教育社会学家Eggleston 所言,他陈述了一个事实。而在众多被认可的知识中,爱国教育知识就是其中一点。在小学语文学科教学课堂上,爱国教育被...
“在一个社会中存在着大量被社会所认可的知识,而学校的教科书中就涵盖了这些知识。”这是英国教育社会学家Eggleston 所言,他陈述了一个事实。而在众多被认可的知识中,爱国教育知识就是其中一点。在小学语文学科教学课堂上,爱国教育被广泛渗透,它已经成为了小学社会爱国主义教育的主要阵地。本文中简单探析了小学语文教学中爱国教育的新课标要求与爱国教育教学渗透内容。
展开更多
关键词
爱国教育
小学语文
新课标要求
渗透内容
下载PDF
职称材料
浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
2
作者
潘勇
《神州》
2016年第21期83-83,共1页
课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地。新课标提出:教师是课堂教学的组织者、合作者、参与者。但在课堂教学实施的过程中,教师不能忘记自己是教学“主导”者。因此,教师的教学要具有科学性、启发性和艺术性,充分激发学生...
课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地。新课标提出:教师是课堂教学的组织者、合作者、参与者。但在课堂教学实施的过程中,教师不能忘记自己是教学“主导”者。因此,教师的教学要具有科学性、启发性和艺术性,充分激发学生的思维活动。教学应结合教学内容,设计出有利于学生参与的教学环节,提高学生的参与程度。如何提高课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务,是提高教学质量的关键。
展开更多
关键词
小学数学
课堂教学
效率
下载PDF
职称材料
凉山州彝族小学生洗手行为状况及影响因素分析
被引量:
6
3
作者
姚永娜
张素华
+6 位作者
翟雯雯
赵庆革
苗泓丽
杨文婷
张建新
王立娟
马吉阿洛
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2017年第6期915-917,共3页
目的了解凉山州彝族儿童手卫生知识和洗手行为现况,分析影响洗手行为习惯形成的因素,为探索针对彝族儿童的不良洗手行为习惯干预措施提供依据。方法自拟调查问卷,采用多阶段分层整群随机抽样的方法,对该地区357名在校小学生进行自填式...
目的了解凉山州彝族儿童手卫生知识和洗手行为现况,分析影响洗手行为习惯形成的因素,为探索针对彝族儿童的不良洗手行为习惯干预措施提供依据。方法自拟调查问卷,采用多阶段分层整群随机抽样的方法,对该地区357名在校小学生进行自填式和报告式问卷调查。结果彝族小学生洗手行为习惯形成率为55.20%,手卫生知识得分为(70.9±16.7)分。城乡间比较,农村学生洗手习惯形成率(53.1%)、餐前洗手率(74.7%)均较城镇学生(73.3%,93.3%)低(χ~2值分别为4.484,4.363,P值均<0.05)。手卫生相关知识是促进洗手习惯的因素(OR=1.301),农村户籍、三年级是学生形成洗手习惯的不利因素(OR值分别为0.365,0.465)。不良的洗手行为习惯能够增加学生腹泻发病率(χ~2=8.995,P<0.01)。结论凉山州彝族小学生洗手行为习惯不容乐观。应重点针对三年级小学生加大手卫生相关知识的教育,特别是洗手时机、方法的宣教。
展开更多
关键词
洗手
行为
健康教育
因素分析
统计学
学生
原文传递
题名
小学语文教学中的爱国教育渗透
被引量:
2
1
作者
徐健
机构
四川省
凉山彝族自治州美姑县城关小学
出处
《真情》
2021年第2期148-148,共1页
文摘
“在一个社会中存在着大量被社会所认可的知识,而学校的教科书中就涵盖了这些知识。”这是英国教育社会学家Eggleston 所言,他陈述了一个事实。而在众多被认可的知识中,爱国教育知识就是其中一点。在小学语文学科教学课堂上,爱国教育被广泛渗透,它已经成为了小学社会爱国主义教育的主要阵地。本文中简单探析了小学语文教学中爱国教育的新课标要求与爱国教育教学渗透内容。
关键词
爱国教育
小学语文
新课标要求
渗透内容
分类号
G0 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
2
作者
潘勇
机构
四川省
凉山彝族自治州美姑县城关小学
出处
《神州》
2016年第21期83-83,共1页
文摘
课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地。新课标提出:教师是课堂教学的组织者、合作者、参与者。但在课堂教学实施的过程中,教师不能忘记自己是教学“主导”者。因此,教师的教学要具有科学性、启发性和艺术性,充分激发学生的思维活动。教学应结合教学内容,设计出有利于学生参与的教学环节,提高学生的参与程度。如何提高课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务,是提高教学质量的关键。
关键词
小学数学
课堂教学
效率
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
凉山州彝族小学生洗手行为状况及影响因素分析
被引量:
6
3
作者
姚永娜
张素华
翟雯雯
赵庆革
苗泓丽
杨文婷
张建新
王立娟
马吉阿洛
机构
四川大学华西公共卫生学院
四川护理职业学院
四川纺织高等专科学校
四川大学公共管理学院
凉山彝族自治州美姑县城关小学
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2017年第6期915-917,共3页
文摘
目的了解凉山州彝族儿童手卫生知识和洗手行为现况,分析影响洗手行为习惯形成的因素,为探索针对彝族儿童的不良洗手行为习惯干预措施提供依据。方法自拟调查问卷,采用多阶段分层整群随机抽样的方法,对该地区357名在校小学生进行自填式和报告式问卷调查。结果彝族小学生洗手行为习惯形成率为55.20%,手卫生知识得分为(70.9±16.7)分。城乡间比较,农村学生洗手习惯形成率(53.1%)、餐前洗手率(74.7%)均较城镇学生(73.3%,93.3%)低(χ~2值分别为4.484,4.363,P值均<0.05)。手卫生相关知识是促进洗手习惯的因素(OR=1.301),农村户籍、三年级是学生形成洗手习惯的不利因素(OR值分别为0.365,0.465)。不良的洗手行为习惯能够增加学生腹泻发病率(χ~2=8.995,P<0.01)。结论凉山州彝族小学生洗手行为习惯不容乐观。应重点针对三年级小学生加大手卫生相关知识的教育,特别是洗手时机、方法的宣教。
关键词
洗手
行为
健康教育
因素分析
统计学
学生
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
R179 [医药卫生—妇幼卫生保健]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文教学中的爱国教育渗透
徐健
《真情》
2021
2
下载PDF
职称材料
2
浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
潘勇
《神州》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
凉山州彝族小学生洗手行为状况及影响因素分析
姚永娜
张素华
翟雯雯
赵庆革
苗泓丽
杨文婷
张建新
王立娟
马吉阿洛
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2017
6
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部