“读整本书”的困难与化难

《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《语文课程标准》）指出：“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”。对于“读整本书”的倡议，各地的落实情况如何呢？——在我们重庆市谢家湾小学，学生读整本书的比例是挺高的。这么多年来，我们开展课程整合实验，避免了学科之间的交叉、重复，减轻了学生的课业负担，学生和我们老师都有了充裕的时间阅读。