小学数学有效教学的研究

当前的小学数学课堂上存在着教学效率低下的问题,这严重影响了小学数学的有效教学,这是当前小学数学教师亟待解决的问 题,只有使数学的教学效率得到了提升,才有利于实现小学数学的有效教学。本人根据多年的教学实践经验,在本文中对如何实现小学数 学的有效教学做一个浅析。

新课改背景下小学数学教学方法创新探讨

随着新课改在小学教学中的顺利展开,使得小学教育教学手段变得更加丰富。新课改的本质内涵是合作和探究性学习,由于合作与探究教学方法的优点较多,因此目前已经被广泛地运用到了小学数学教学的过程当中。新课改背景下合作与探究教学方法的主要优点是在给小学生提供舒适的学习条件的同时,使得课堂上老师的教学效率得到极大的提升;合作与探究教学方法还可以让学生主动思考问题;合作与探究教学方法中的合作二字,注定了学生必须意识到团体精神,必须意识到自己是团体中的一份子,进而使得学生的团队精神得到良好的培养。合作与探究教学方法主要就是把一些有创新的教学模式进行整合,对于小学生综合素质的提高有一定的积极作用。本文主要研究了新课改背景下的合作与探究教学方法在小学数学教学中的创新作用。不仅提出了目前新课改背景下的合作与探究教学方法在小学数学教学中存在的问题,同时提出了合作与探究教学方法的特点和价值,最后给出了相应的建议。