试论小学阶段行为习惯的养成教育

良好习惯的养成对一个人的成长有着至关重要的作用。在基础教育的小学阶段,教师要培养学生养成良好的习惯,树立"习惯引领发展,性格影响未来"的理念,以学生的行为习惯养成教育为主,把行为习惯的养成教育落到实处。

小学英语课堂教学活动的有效性

英语教学近些年在中国发展迅速,但不像汉语有良好的语言环境,要想学生掌握基本的听、说、读、写能力,达到与外国人能基本用英语交流的水平,我们更应追求课堂40分钟的教学效率。英语课程标准也要求小学英语教学以培养学生听说技能为主要内容,以激发学生学习英语的兴趣和培养英语语感为主要目标,让学生会用语言表达思想、做事情,并能在听、说、玩、演等活动中学习和运用语言知识。英语教学的最终目的是提高学生的综合语言运用能力,而课堂教学活动占课堂的主导地位。

仙人掌改变差生

去年初春的一天清晨，我照例提前来到学校给学生补课，却发觉张超的座位是空的，内心顿时一阵牵挂。张超是个单亲家庭的孩子，自幼和奶奶住在一处，患有轻微的白闭症，不大与同学交往，学习成绩很差。最糟糕的是，他常会无缘无故地迟到，有时根本问不出原因。出于对他的疼惜，我舍不得严厉地批评他，偶尔还会将他带回家补补课、上上网。

颇有创意的实践作业（外1招）

寒假前的最后一个返校日,我把本班学生聚到教室,向他们讲清假期安全方面的注意事项后,又给每人发了两本学校统一订购的《寒假作业》.做完了这一切,按照惯例,我开始为孩子们的社会实践作业设定具体内容.我刚在黑板的一侧写出“社会实践作业”六个大字,坐在前座的矮个子男生张斌便发话了：“老师,今年的实践作业您别再做统一要求了,有许多内容离我们生活太远,大家都不喜欢……”

“安静椅”的大用处

午饭后,我在办公室里与同事商量事情。小班长王芳一脸神秘找到我,用手势将我唤出教室,悄声告诉我班级出事了,要我赶快去处理一下。当我急匆匆地赶到教室时,即刻被眼前的一幕惊住了——调皮大王李怡萱端坐在我的皮椅子上,正眉飞色舞地给同学讲述什么,逗得围观的同学发出阵阵讪笑……见我来了,同学们一个个呈鸟散状,迅速回到自己的位上坐好;李怡萱也麻溜地从椅背上跳下来,不好意思地立在讲台的一侧,恭肃地等待着我的惩罚。

当拖式书包进入校园

月初,我随中心校的几位领导去镇内的一所村小调研。由于班车比预定的时间提前了半小时,我索性欣赏起该所学校的校园文化来。这是一所文化氛围浓郁的乡村名校,只见门洞两旁的养成教育画廊里,贴满了学生的书画作品及校园活动的纪实照片。

“小”魔方玩出“大”自信

开学初,班里新来一个叫冬冬的小男孩。冬冬是村小转来的孩子,对我和同学有一种本能的生疏感。他说话声很低,走起路来也总是碎步挪行,不敢抬头看人。不过,我发现他脑瓜虽然灵活,但在课堂上很少发言。小组讨论时,他不愿和组员交流;课间活动时,他躲在一旁做“看客”。

让每一朵玫瑰都芬芳

暑期开学的第一天,教导处的王主任给我班送来一个小女孩,名叫苏小小。苏小小是个苦孩子,父亲去世,母亲改嫁,半年前跟随奶奶回乡下居住。源于一种同情,我当即安排苏小小坐在离我最近的一个空座上,并特意叮嘱她:"从明天起,你就是三年一班的正式一员了。咱们班是学校的文明班,老师要求你每天都穿校服来上学。"听完我的话,苏小小默然地看了看我,不发一语。

在教室里放一把“安静椅”

许多时候,无声的教育反而更有效。一把小小的"安静椅"帮我把一群活泼好动、聪慧散漫的孩子聚在一起。他们在榜样的带动下,找到了标尺,学会了自律。

纸飞机上的美丽念想

自习课上,趁孩子们专心致志在田字格里练字的时间,我坐在办公桌前批改剩余的几本作业。忽然间,一个体积小巧的不明飞行物,呈弧线形朝我的脸颊直奔过来,幸好我反应快,一扬手,稳稳地接住了它。原来是一架纸飞机.仔细端详,我发现这架纸飞机做得很精致,头部略尖,呈纺锤形,边角和框架都很匀实。展开纸页,只见光滑的机翼两侧写满了不太规整的黑体字:'爸爸妈妈,今年的桃花又要开了,你说会在春天回来看我的,不要失约哦.儿子小海。'

校长的“理”校之道

'校长是一所学校的灵魂,要评论一所学校,首先要评论校长。'这是著名教育家陶行知先生的一句话,由此可见,校长在一所学校中的重要作用。那么,作为一所学校的'最高指挥官'的校长该如何主导学校的发展并创造性地引领他的团队将本校打造成一所名校呢?我个人认为,校长管理的基点应放在'管'与'理'二者关系的协调上,更多地通过'理'的办法来间接达到'管'的目的。一、'管'得好与'理'得顺'管理'是个合成词。

“双减”花开陌上香

自“双减”以来,孩子们的课余时间一下子多了起来。他们如一只只冲破笼子的小鸟,摆脱了“书山题海”的束缚,飞向广袤原野,奔赴绿荫草场,也飞进了图书馆、阅览室和设施齐全的科技展厅……“读万卷书”让他们找到了用双眼开启智慧的钥匙;“行万里路”让他们实现了用双脚丈量世界的梦想。此间,当我怀揣一颗献身教育的初心,躬行于与教育有关的各个场所,总会在不经意间欣赏到花开陌上的瑰丽景象。

挑战一串臭豆腐

师范毕业那年我刚满18岁，被临时安排到县城的一所小学执教。当时，正赶上该校四年级（1）班的王芳老师被教育局借调，我理所当然地接管了这个班． 令我意想不到的是，十岁左右的小孩子居然也懂得欺生。我说出的每句话、做出的每项决定，在他们看来都不够完美。几个男孩子还常常起哄，故意搬出王芳老师以往的做法与我对峙。尤其是那个叫李东宇的“孩子王”，更是经常在我的课上故意捣乱，让我头疼。