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促进初中地理任务驱动下的深度学习教学策略探讨
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作者 朱娅 《学周刊》 2024年第9期94-96,共3页
任务驱动理论对于初中地理教学的作用是巨大的,能够引领学生在地理课堂上积极探索,掌握丰富的地理知识和技能。在任务驱动下,初中地理教师要让学生成为学习的主人,完成环环相扣的地理任务,获得地理素养的提升,实现深度学习目标。文章分... 任务驱动理论对于初中地理教学的作用是巨大的,能够引领学生在地理课堂上积极探索,掌握丰富的地理知识和技能。在任务驱动下,初中地理教师要让学生成为学习的主人,完成环环相扣的地理任务,获得地理素养的提升,实现深度学习目标。文章分别论述了任务驱动法对初中地理教学的意义、地理教学存在的问题,以及任务驱动下的深度学习策略,旨在提高初中地理教学效率,促进学生进入深度学习。 展开更多
关键词 初中地理 任务驱动 深度学习 教学策略
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促进初中学生化学变化观建构的教学实践研究
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作者 万德庆 《东西南北(教育)》 2020年第13期198-198,共1页
初中化学是在初中学习阶段是一门比较重要的学科,化学的研究对象是物质,物质的化学变化是化学研究的重要内容。如果学生要想学好初中化学一定要加强自己建构化学变化观的能力。本文主要分析了促进初中生建构化学变化观的教学实践,希望... 初中化学是在初中学习阶段是一门比较重要的学科,化学的研究对象是物质,物质的化学变化是化学研究的重要内容。如果学生要想学好初中化学一定要加强自己建构化学变化观的能力。本文主要分析了促进初中生建构化学变化观的教学实践,希望能够对初中化学教师有所帮助。以期得到指正。 展开更多
关键词 初中学生 化学变化观 建构
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七年级语音知识的归纳
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作者 吴健维 田东 《初中生辅导》 2021年第1期60-78,共19页
语音:语言的声音,即人们从口中说出,用以交流思想或表达感情的声音。英语语音主要包括英语字母,国际音标,元音字母在重读开音节和闭音节中的读音,元音字母在非重读音节中的读音,辅音字母和辅音字母组合在单词中的读音,语调等内容。一、... 语音:语言的声音,即人们从口中说出,用以交流思想或表达感情的声音。英语语音主要包括英语字母,国际音标,元音字母在重读开音节和闭音节中的读音,元音字母在非重读音节中的读音,辅音字母和辅音字母组合在单词中的读音,语调等内容。一、知识归纳(一)英语字母英语一共有26个字母,其中有5个元音字母(a、e、i、o、u),一个半元音字母(y),20个辅音字母。现就其发音归纳如下表。 展开更多
关键词 元音字母 英语字母 语音知识 开音节 辅音字母 英语语音 表达感情 国际音标
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中英文化差异
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作者 蔡礼梅 安军 +1 位作者 黄朋 田东 《初中生辅导》 2021年第3期59-74,共16页
同学们你们知道吗?每个国家不同的历史孕育着不同的文化。从历史上看,人类文明的四大源头分别是:古巴比伦文化、古埃及文化、古印度文化和古中国文化。而比较完整地保留下来的只有中国文化并形成了现在的东方文化,与文艺复兴时期英国倡... 同学们你们知道吗?每个国家不同的历史孕育着不同的文化。从历史上看,人类文明的四大源头分别是:古巴比伦文化、古埃及文化、古印度文化和古中国文化。而比较完整地保留下来的只有中国文化并形成了现在的东方文化,与文艺复兴时期英国倡导的古希腊文化演进而成的西方文化,并列成为当今世界的两大文化体系。因此中国文化与西方文化存在着很大的差异。 展开更多
关键词 文化演进 古巴比伦 东方文化 中英文化差异 历史孕育 古埃及 人类文明 古印度
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