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探讨音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析
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作者 余艳 《东西南北(教育)》 2021年第4期76-76,共1页
在音乐教学中,音乐游戏对课堂氛围的调节、教学活动的推进都有着巨大的作用。教师可以使用音乐游戏激发学生视唱练耳的兴趣,可以运用音乐游戏丰富课堂的教学内容,可以采用音乐游戏辅助学生理解音乐情感。通过应用这些策略,教师可以有效... 在音乐教学中,音乐游戏对课堂氛围的调节、教学活动的推进都有着巨大的作用。教师可以使用音乐游戏激发学生视唱练耳的兴趣,可以运用音乐游戏丰富课堂的教学内容,可以采用音乐游戏辅助学生理解音乐情感。通过应用这些策略,教师可以有效调和音乐课堂教学的娱乐价值与教育价值,达到新课改背景下音乐学科的教学目的。 展开更多
关键词 音乐游戏 小学音乐 应用策略
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不在说教 重在养成——小学道德与法治教学方法探究
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作者 任亚芸 《学生·家长·社会》 2020年第9期260-260,共1页
道德与法治是小学教育中的重要课程,体现了以人为本的教育理念,对学生形成健康的精神面貌以及乐观的生活态度有积极意义。小学是学生学习的最佳时期,也是学生塑造优秀品格和性格的关键时期,这对道德与法治教学来说极为关键,需要引起高... 道德与法治是小学教育中的重要课程,体现了以人为本的教育理念,对学生形成健康的精神面貌以及乐观的生活态度有积极意义。小学是学生学习的最佳时期,也是学生塑造优秀品格和性格的关键时期,这对道德与法治教学来说极为关键,需要引起高度重视。本文针对小学道德与法治教学方法展开探究。 展开更多
关键词 小学道德与法治 教学方法
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