浅析小学语文阅读与写作相结合的教学现状与策略

小学语文教学中为了全方位的促进学生语言应用能力的快速成长,在教育教学中已经注重起阅读教学与写作教学且采取了相结合的策略,充分利用两者具有的优势达到促进学生灵活应用语言、各项能力快速成长的教育目标。由于当前小学语文在应用阅读与写作相结合的措施时存在一些问题影响了结合后的教育质量,需要针对这些问题制定出有效的改善措施促进其结合效果的提升,进而在达到阅读与写作教学相结合的教学目标的同时,促进学生语言能力及其他能力快速成长。

多媒体在小学数学课堂教学中的作用

随着社会的进步,多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用较为频繁,本文就小学数学课堂教学中运用多媒体技术的作用进行阐述,希望大家能够运用多媒体技术来激发学生的学习兴趣、开拓学生视野、提高教学效果。

如何让学习数学压力变为动力

在小学阶段,学生常常对数学学科的学习产生畏惧,学习的主动性低,甚至因为厌烦数学学科而产生厌学情绪.造成这些的主要原因是,小学生的理解能力、学习能力相对有限,在学习数学的过程中,遇到较复杂的数学问题找不到合适的解决方式,产生了较大的心理压力.如果数学教师能够找到解决学生心理压力问题的方法,那么学生在面对数学难题和挑战能够迎难而上.长期的教学实践表明,如果教师能够合理地调节压力,越是困难的问题,就越是能激发学生的潜能.那么在数学教学活动中,教师应该怎么做才能激发学生在学习中使压力变为动力呢?

农村小学英语课堂教学浅议

新课改的深入实施,如何提高英语教学质量,是我们小学英语教师所面对的共同话题。针对此种情况,结合我近几年的英语课堂教学,归结为以下几点:认真学习领会小学英语课程标准;认真钻研、使用教材,运用多媒体教学;全面了解学情,认真组织课堂教学;关注学困生,共同进步。

对于小学数学教学中存在的问题及思考

在当前的小学数学教学过程中,一直存在着教师授课方式单一、学生只能被动接受学习、师生之间缺乏有效沟通、考核方式老套等问题。针对这些问题,笔者提出了详细的解决方法,意在激发学生学习兴趣,培养小学生自主学习的能力,提高小学数学教学质量。

浅析生活情境在小学数学教学中的运用

数学是一门在小学科目中有着重要影响的学科,对学生整个学习生涯都有着重要的影响。教师在小学数学教学中要着重提高教学效率和成果,因此需要将学生生活中的知识与教材中的内容相结合,让生活情境成为小学数学教学的重要手段。在教学过程中教师应该结合教授的内容与学生实际情况从而引入相关的生活情境,提高小学教学的效率。

提高识字教学效率的基本途径

识字,是阅读和写作的基础.正确把握识字的课程目标,不仅有利于提高学生识字的能力,而且可以为学生的全面发展和终身发展打下坚实的基础.……