浅议中学语文教学对学生创新精神的培养

21世纪的中国教育教学是新课程改革的重要时期。新课程改革要求教师在教学中提倡推广素质教育，充分培养学生的创新能力，改变传统的教学方法，让学生在学习中变被动为主动，把老师要教变成我要学，给学生营造一个勇于创新的学习环境，激发学生浓厚的学习兴趣和探究学习知识的创新精神。语文课程涉及的领域广泛，为学生提供了广阔的思维空间和创新余地。所以中学语文教学对培养学生的创新精神是大有作为的。如何培养学生探究学习的创新精神呢？笔者就前人的一些教学研究成果结合自己的教学实践谈一点肤浅认识。

浅析数学后进生的成因及其转化

时下，许多学生在学习数学方面，困难重重，在课堂上不专心、意志薄弱、对数学不感兴趣．对数学落后学生进行针对性的转化，首先必须了解他们落后的原因．

百合花

窗外，天色有些朦胧。轻轻的．若隐若现地遮住了远近的山脉、稻田。一阵风过。树叶儿悠悠摇晃，悉悉嗦嗦的，似在低吟。这场景怎么如此熟悉啊？推开窗户，雾气迎面而来，湿润了我的记忆，久远的思绪在我心底泛起。

我们希望的校长

自己从教这么些年来，经历了十位校长的工作领导，也经历了中国教育扫盲，普六，普九，普室等的发展历程，还经历了素质教育，继续教育，新课标等重大教育课题的演变，今天又把师德师风建设提到学校工作的重要内容上来。

初中体育教学调动学生积极性的策略探析

传统的体育教学着重于有目的，有计划的使学生达到某种教学目标，忽视了学生体育学习的主观意愿，本文就如何调动学生学习体育的积极性，既达到了体育锻炼的目的，又学会了体育锻炼的方法进行探讨。

浅谈应对二次函数的图象与字母系数关系的中考策略

我们很多同学麻痹大意的地方,总以为二次函数的图象与字母系数a,b,c之间的关系的知识已经掌握,就能足够应对中考中这一考点,素不知还有它更多更广的应用。

浅析初中数学教学中小组合作学习的优化策略

小组合作学习的教学方式,主要是促进学生之间的交流和合作能力,还规定教师在教学中要注重培养学生的合作精神等。初中数学是一门重要的学科,也是一门必修课,是学生学习生涯中的重要一环,但是初中数学的抽象性要求它不能用传统的方式授课,而需要借助同伴、老师的量,即开展小组合作式教学,以促进初中数学课堂教学质量的提升。

探讨当堂反馈在初中英语课堂中的应用效果

当堂反馈主要是指在课堂教学任务完成之后，教师针对学生们掌握知识点水平进行当堂检测的教学手段，教师通过适当运用当堂反馈的教学方式能显著提高学生们的自主学习积极性，引导学生积极主动融入课堂教学过程中进行思考及探究。此外，当堂反馈在初中英语课堂教学过程中具有多样性、及时性的优点，教师可以通过提问、书面写作、听力训练及书面联系等多样化的教学手段及时检测学生们的学习成果，还能帮助学生利用课堂上所学知识点解决实际问题，锻炼学生们的思维及实践能力。

浅析新课程标准下语文教学方式的转变

语文新课程标准的制定与推广，给我们带来了全新的教育理念和教学思想，尤其是在课堂教学方面。新课程目标提倡形式的多样性、目标的多元性和方法的灵活性，强调课堂教学的开放性和生成性。

否定句的几种表达方式

1.用否定词not表示的否定. 否定副词not是表示否定的主要方式,放在句子谓语部分否定全句.……

我心中的灯塔

乡村的小院，在夜幕中显得尤其宁静，月色如水，静静地流淌在我的身边，使我感到了心沉水底般的清凉。曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，你离开了家，踏上了开往异乡的列车……

山那边的敲钟人

晨雾虽然没有大雪那样的壮观，没有小雨那样的缠绵，但它却流露出独特的温柔。雾岚悬浮于山的半腰处，给静谧的乡村蒙上了一层神秘的面纱。