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题名浅析云南山区小学书法教育现状及改进策略
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作者
吴凤昆
潘兴丽
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机构
凤庆县大寺乡大河中心学校马庄完小
凤庆县大寺乡大河中心学校大河完小
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第8期0039-0043,共5页
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文摘
翰墨树人是中国优秀传统文化的重要组成部分,对学生的发展具有积极影响。书法教育能促进学生的全面发展。通过练习书法,学生不仅可以提升写字工整度和书写速度,还能提高其创造力和自律性。书法教育俨然已经成为小学生必修课之一,对于培养学生审美情趣、提高学习兴趣和全面发展具有重要作用。然而,由于特殊地理位置和教育资源的限制,山区小学的书法教育普及程度和质量相对较低,严重制约了学生们的艺术素养和综合素质的提升。本文通过分析临沧地区的山区小学书法教育现状,提出针对性的改进策略,以期能促进山区文化教育发展,同时提高山区学生的艺术修养和人文素质。
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关键词
山区小学
书法教育
改进策略
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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