在简便计算教学中培养学生思维的灵活性 被引量：1

1

作者 杨兆祚 《云南教育》 2001年第13期69-70,共2页

关键词 小学数学教学 简便计算 思维灵活性 创意意识 计算能力 认知结构

下载PDF 职称材料

引导迁移 探索连加方法

2

作者 杨兆祚 《云南教育》 2002年第13期42-42,共1页

关键词 引导迁移 探索 连加方法 小学数学 教学

下载PDF 职称材料

对师资培训几个问题的思考

3

作者 罗家俊 《云南教育》 2001年第10期3-3,共1页

关键词 中小学教师 继续教育 师资培训 培训经费 培训方式

下载PDF 职称材料

“几何初步知识整理和复习”教学建议

4

作者 杨兆祚 《云南教育》 2000年第9期46-47,共2页

关键词 小学数学 几何初步知识 整理 教学建议 复习

下载PDF 职称材料

“一件难忘的事情”作文说课设计

5

作者 宋光旭 《小学教学参考》 2000年第10期5-6,共2页

关键词 修改自己 小学生 作文修改 说课设计

下载PDF 职称材料

小学数学教学中反馈信息评价举隅

6

作者 杨兆祚 《云南教育》 2000年第23期25-26,共2页

关键词 小学数学 数学教学 反馈信息 评价

下载PDF 职称材料

农村成技校服务与效益问题初探

7

作者 杨德灿 段立文 《中国农村教育》 2001年第8期37-38,共2页

关键词 农村 成人文化技术学校 教育效益

下载PDF 职称材料

重视估算教学 引导探索方法

8

作者 杨兆祚 《云南教育（小学教师）》 2001年第5期41-42,共2页

关键词 近似数 估算教学 引导探索 估算方法 最高位 小学数学 准确数 应用题 尾数 四舍五入

原文传递

尊重学生差异　研究分层教学

9

作者 罗家俊 《云南教育（小学教师）》 1999年第13期5-6,共2页

关键词 学生差异 研究分层 分层次教学 分层教学 教学方法 办学效益 文化需求层次 组织教学 教学要求 层次划分

原文传递

《探索月球的秘密》说课设计

10

作者 谢顺康 《云南教育（小学教师）》 1999年第3期44-45,共2页

关键词 月球 学习方法 分析推理 逻辑推理 教学思路 教学目的 太阳能热水器 空间想象能力 投影仪 引导学生

原文传递

语文课提问的思考

11

作者 宋光旭 《云南教育（小学教师）》 1997年第6期26-26,共1页

关键词 小学语文课堂 教学目标 课堂提问 问题的设计 东郭先生 思维训练 《我的伯父鲁迅先生》 思想内容 课题设计 课时目标

原文传递

思考练习题是教学“阅读课文”的重要凭借──《大熊猫》教学谈

12

作者 宋光旭 《云南教育（小学教师）》 1997年第4期28-28,共1页

关键词 阅读课文 练习题 教学步骤 大熊 独立阅读能力 教学方法 引导学生 自然段 阅读障碍 小学语文

原文传递

“混合运算”教学谈

13

作者 杨兆祚 《云南教育（小学教师）》 2000年第19期36-36,共1页

关键词 混合运算 知识结构 知教学 认知结构 计算方法 积之和 复习题 独立完成 乘法 运算顺序

原文传递

“被乘数中间、末尾有零”教学建议

14

作者 杨兆祚 《云南教育（小学教师）》 1998年第Z2期70-70,共1页

关键词 被乘数 教学原则 计算方法 共同因素 简便方法 突破教学难点 乘法 自然数 突破难点 复习题

原文传递