静态工作点对共射放大电路上限截止频率的影响

本文讨论了在高频段静态工作点对共射放大电路的上限截止频率的影响,并通过仿真实验进行了检验,结果表明静态工作点的合理设置可以改善放大电路的高频特性,展宽频带,但对中频电压放大倍数也会产生影响。

提高功率因数的作用和方法之我见

从理论上推导出提高功率因数不仅可以减少输电时的损耗,还可以充分发挥电器设备的效用,并以日光灯照明电路为例说明提高电路的功率因数的方法.

“双减”背景下初中英语作业减负增效策略探索

2021年“双减”政策的出台,有效地改变了原有的教学与格局,并持续冲击着义务教育阶段课程与教学领域。现如今“减轻学生作业负担、过重的校外培训负担”,以及“切实提高教育教学质量”,成为初中英语教育教学发展主旋律。在此基础上,作业设计也引起了广大师生的关注,作业作为受到“双减”政策出台与落地的要点,无论是作业数量,还是其质量,以及作业设计要素,都发生了较大的变化。本文针对“双减”政策核心理念,以初中英语作业设计为研究对象,探讨当前初中英语作业设计存在的问题,以及如何更好的落实“双减”政策,以供中初中英语教师借鉴与参考[1]。

引导学生扎扎实实地进行语文基本功训练

语文教师的任务之一就是要根据新课程形势下的语文训练的特点,用科学的训练提升学生的语文基本能力。为此,必须做到：更新教学观念,摒弃陈旧教学思想;紧扣学科特点,落实字词篇章;把准角色定位,实施民主化教学;尊重认知规律,进行科学训练。

《邓稼先》教学创意

[教学过程]......精准切入,精心选择,精细品味,揣摩稼先的心灵世界,走进稼先的生活场景,重现稼先的英雄形象。教学创意:精选一个切入点(1)以"邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子,是中国共产党的理想党员"

'分层教学法'在初中英语教学中的应用研究

英语这一学科历来是初中学生最难学习的学科之一,也是造成学生出现偏科情況的主要因素,很多学生都认为英语较难,进而形成了恐惧心理,殊不知如果能够对分层教学法进行合理的应用,初中阶段的英语内容并不算难,学生也可以较好地提升自身的学习效率.因为不同学生的接受能力存在着差异,所以一些学生在对英语进行学习的过程中,往往会出现问题,而运用分层教学法则能够较好地改善、解决问题.据此,本文从多个方面探究了对分层教学法进行应用的措施.