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看见和善待是给教师最好的礼物
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作者 马喆超 《教育家》 2023年第42期41-42,共2页
不久前,周围好几个园所在准备教师节活动。有一位园长问我:“到底应该怎么庆祝教师节?”面对每年一度的节日,大家难免有些“创新乏力”。从2017年回国至今,今年已经是我在国内过的第7个教师节了。因为工作的关系,我每年需要督导20多家园... 不久前,周围好几个园所在准备教师节活动。有一位园长问我:“到底应该怎么庆祝教师节?”面对每年一度的节日,大家难免有些“创新乏力”。从2017年回国至今,今年已经是我在国内过的第7个教师节了。因为工作的关系,我每年需要督导20多家园所,因此会有很多与园长和教师直接接触的机会。大家往往对我在美国做园所管理的经历很感兴趣,也会向我了解一些他乡同行的做法。 展开更多
关键词 园长 督导 善待 教师节 直接接触
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“立规矩”无须喊破喉咙
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作者 马喆超 《教育家》 2022年第38期32-33,共2页
在很多人眼中,美国人崇尚自由,所以对孩子的行为没有过多约束。我在美国幼儿园工作后发现,事实并非如此,只是美国幼儿园“立规矩”的方式与我们想象的有些区别。好的规则是符合天性的,让孩子有发声的权利。在大部分人的理解中,“立规矩... 在很多人眼中,美国人崇尚自由,所以对孩子的行为没有过多约束。我在美国幼儿园工作后发现,事实并非如此,只是美国幼儿园“立规矩”的方式与我们想象的有些区别。好的规则是符合天性的,让孩子有发声的权利。在大部分人的理解中,“立规矩”三个字一出现,一定是很差的体验。但实际上真正好的规则,是符合孩子天性的,而且建立的过程需要孩子尽可能地参与讨论。 展开更多
关键词 立规矩 美国幼儿园 孩子天性 参与讨论 规则
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