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题名加强物理实验培养学生的创新能力
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作者
焦建东
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机构
凯里市九年制实验学校
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出处
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2002年第6期114-115,共2页
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文摘
物理实验是物理教学的重要内容之一 。
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关键词
物理实验
学生
创新能力
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅谈导入技能在初中生物教学中的积极作用
被引量:1
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作者
丁忠江
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机构
凯里市九年制实验学校
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出处
《黔东南民族师专学报》
2001年第6期118-119,共2页
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文摘
阐述了导入技能在初中生物教学中的意义和积极作用
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关键词
初中
生物教学
积极作用
导入技能
新课导入
问题情境
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名谈中学语文教学中的想象力培养
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作者
张学银
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机构
凯里市九年制实验学校
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出处
《凯里学院学报》
2007年第4期114-115,119,共3页
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文摘
想象能力是创新能力的核心,是人们创新能力赖以生长发育的土壤。教育实践过程应注重想象能力的训练和培养。从中学语文教学实践而言,一是在阅读教学中培养想象力;二是在作文教学中培养想象力;三是指导学生丰富生活阅历,积累想象的素材。
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关键词
阅读教学
作文教学
生活阅历
想象能力培养
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名阿基米德原理教学体会
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作者
焦建东
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机构
凯里市九年制实验学校
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出处
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2003年第3期103-104,共2页
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文摘
提出了搞好阿基米德原理教学的
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关键词
阿基米德原理
教学
方法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名初中化学研究性学习初探
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作者
张明德
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机构
凯里市九年制实验学校
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出处
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2004年第6期117-118,共2页
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文摘
研究性学习是培养学生的动手能力、思维能力的有效途径,从而能使学生分析问题解决问题的能力得到 不断提高.根据初中化学教材的有关内容,以《巴拉河水质调查》为课题,组织学生结合所学知识进行了调查研究.
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关键词
初中化学
研究性学习
思维能力
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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