案例教学法在产科急救实训教学中的应用效果

目的观察产科急救实训教学中案例教学法的应用效果。方法从凯里市第一中等职业学校于2021年9月录取的医学生中选择346名作为研究对象,采用随机数字表法分为比照组(传统教学法)、观察组(案例教学法),各173例。对比不同教学方式的应用效果。结果两组医学生的课程参与情况及课后试题难度调查结果比较,差异无统计学意义(P>0.05)。相较于比照组,观察组平均每堂课实际听课时间、课程满意度、课堂互动、教师授课节奏、自觉产科急救理论知识掌握度、产科自主学习能力提升调查结果均更佳(P<0.05)。相较于比照组,观察组客观题成绩、主观题成绩及总成绩均更高(P<0.05)。结论在产科急救实训教学中应用案例教学法,可改善课堂教学效果,提升学生考核成绩。