农村学校七年级学生有效培养语文学习习惯的策略

七年级是学生刚刚迈入初中的阶段,在这一阶段他们充满了热情,对于学习方面干劲十足。但是我们可以发现,对于农村地区的学生而言,由于地理位置以及条件的限制,很多农村学校的教学都没有达到当前教育的要求,而教师总是注重书面知识的传授,却忽视了学生学习习惯的培养,这并不利于学生的成长和发展。所以出于此种情况,在当前的教学过程中,教师应该思考如何,保持七年级学生的学习热情,让其坚持学习,热爱学习,并且养成良好的学习习惯。

浅谈少数民族地区农村中学生数学学习兴趣的激发与培养

在我国，存在最严重的问题就是各地区的发展不平衡，特别是教育问题。少数民族地区普遍存在教育落后以及文化素质偏低的现象，此外，师资队伍建设以及教学基础设施配备不足是极其显著的矛盾。文章以中学生数学学习兴趣的培养为出发点，探究提升中学生学习兴趣的具体实现措施。

新课改语文教学之我见

自从新课改开始以来,全国许多学校都掀起了教育改革热潮,课堂教学模式百花齐放。如山东杜郎口中学＂0＋35＂模式、山东昌乐二中的＂271＂模式、沈阳立人学校的＂124＂模式等。虽然这些教学模式能给广大教育者带来一些参考,然而有些学校不加以研究和消化,一味照搬,其实只是改变了表面形式,而没有改变内在思想,并没有达到课改的效果。在新课改的大浪潮中,我校分批派老师外出学习,取名校精华。

小学中年级语文课堂思维训练研究

巴尔扎克曾经说过：＂一个能思想的人,才真正是一个力量无边的人。＂我国古代学者就提倡＂学以思为贵＂＂学而不思则罔,思而不学则殆。＂可见,思维能力的训练在学生学习中的重要性。在素质教育的今天,学校和教师不仅是知识的传播者,更应该是学生潜能和聪明才智的培育者。小学中年级的语文课堂归纳后主要有：识字课堂、作文课堂、阅读教学课堂等。经过一年的课题研究,我们总结在小学中年级语文课堂上要对学生进行思维训练。

自主性道德与法治课堂的构建

自主性道德与法治课堂的构建对课程价值的实现,对学生的健康而全面的成长都起着非常重要的作用。当然,自主性课堂的构建对打破传统,落实课改理念也具有一定的推动作用。所以,在初中阶段的道德与法治课堂的教学中,教师要借助自主性课堂的构建来打破灌输,进而让学生在自主性学习情境、自主区分易混点以及鼓励学生尝试自主学习的过程中综合能力得到提升,最终,也促使学生获得良好的发展。

互补式教学法对农村初中英语课堂教学的具体影响

随着素质教育的不断推进,初中英语课堂教育也被列入素质教育和创新的新阵地。迎合新形式的教育模式和教育方法,涌现了一大批针对农村初中英语课堂教学改革的人才,在投入教学改革领域中,农村初中英语课堂是否高效的评判方法成为研究者纷纷细致考量的领域。新改革新气象,从多种教学策略手法方面进行多元化和多方面的互补,将成为初中英语课堂教学力的评判标准之一,文章希望从教育实践角度入手,就此问题谈几点相关看法。

初中化学教与学评价的改革重点及其实施策略

化学是初中教育教学中一门重要的学科,初中化学课程注重的是学生化学学习基础的奠定以及动手能力的强化。初中化学教师在完成教学后,需要综合性评价课堂教学过程,明确化学课堂教学中的不足之处,并及时调整,不断完善,以切实提升初中化学课堂教学的效率与水平。本文主要分析和探讨了初中化学教与学评价的改革重点及其实施策略。

多媒体与语文教学

随着现代信息技术的迅猛发展,多媒体已渗透到各个教学领域，特别是语文教学中，使用多媒体教学，可使传统的“黑板＋粉笔＋教材”的单一表现方式，变得多元化、可视化；使传统的“师讲生听”的教学过程，变得个性化、形象化、互动化，从而让整个教学活起来。具体说，多媒体教学至少给语文教学带来以下变化：

偏远地区农村初中物理学困生成因及对策

在社会快速进步、科学技术猛速提高的背景下,我国越来越重视学生的教学发展,不断提倡实施高素质、高质量的教育,但是由于学困生这一群体的存在,教学效率和质量一直上不去。·学困生这个群体从古至今都是学校教学的难点,在少数民族农村地区的教育中更为突出、严重,初中物理教师想要教好这门学科,首先要解决的问题就是如何转化班级中的物理学困生。本文通过分析物理学困生形成的原因,提出有效转化物理学困生的策略。

小学语文读写结合教学现状、问题及对策

在新一轮的课程改革中,对教学方法、教学模式的改革更侧重于综合性、全面性。小学语文教学中,阅读教学和写作教学是最为重要的两个教学版块和教学内容,同时两者之间也存在着相互影响、相互促进的关系。在新课程改革的要求下,教师应正确认识读与写之间的关系,并利用两者的关系,进行读写结合的综合性教学。在现阶段,从小学语文读写结合教学的现状来看,还存在着一系列问题,直接影响着小学语文读写结合教学的效率和质量。通过本文,笔者针对小学语文读写结合教学的改革策略进行了具体的阐述。

实施思想道德教育和心理健康教育相结合的思考

思想道德教育是素质教育的灵魂,心理健康教育是现代教育中很重要的部分。本文主要阐述了思想教育与心理健康教育相结合的基本概述、途径方法和实践,二者的有机结合有助于学生的全面发展。

谈小学作文中的思维训练

在习作教学中我发现许多学生聊起天来滔滔不绝,但提笔写作却无话可说。经过与他们交流,我发现出现以上状况的主要原因是我们的习作教学在许多时候禁锢了学生的思维,束缚了学生的手脚,让学生所写的内容并非是他们所见所思所感。想要走出作文教学的困境,就必须重新认识'作文'这一概念。作文能力是由语言表达能力、想象能力、思维能力等多种因素综合而成的。思维能力是发展学生智力的核心问题,学生认识的飞跃,能力的发展,都需要积极的思维。

农村初中数学教学中的学困生现状分析及转化对策

数学是一门非常重要的学科,学好数学有利于学生更好的进行其他课程的学习。然而,由于数学具有抽象性的特点,很多学生在进行数学学习的时候,往往学习效果不佳。特别是在农村初中教学方面,由于学校的数学教学方法比较陈旧,不能激发学生们学习数学的兴趣,使得很多学生存在数学学习困难的情况出现。农村初中数学教学中的学困生现状以及相应的转化对策进行了相应的分析.

新课程教学对语文教师素质的要求

老师作为育人者,其自身需具有深厚的文化素养、良好的道德素质及高超的教学水平等专业素质。新课程教学改革对语文老师的素质提出了新的要求,语文老师需引导学生开拓阅读视野,并以自身人文素质感染与熏陶学生,培养其创新精神,促进其自身素质的提高。

办好手抄报培育小学生综合素养的实践性研究策略

手抄报的教学过程是让学生综合能力提高的一个重要的过程,特别是关乎学生的阅读能力、审美能力和动手能力等方面的能力提高。本文就培育小学生综合素养的实践性研究策略展开调研,并就培养小学生综合素养的现状做了初步分析,希望能够就在小学手抄报作业中培养小学生综合鉴赏能力方面提出有效的建议。

浅谈小学生成长路上的心理问题

当前,小学生心理健康问题已引起社会的广泛关注。所以,如何做好小学生的心理健康教育工作,已经成了摆在我们教育工作者面前严峻的课题。作为一个教育工作者,切实地对他们进行心理健康教育,培养他们的健康心态,针对其出现的心理问题进行及早的干预和引导,意义重大。

论初中语文课堂中如何应用课件提高学生学习兴趣

我国素质教育明确提出在教育教学实践的过程之中,老师需要了解学生的兴趣所在,分析学生的学习要求以及个性化发展情况,关注不同教学策略和教学手段的合理应用,保障学生产生源源不断的学习动力。本文以初中语文课堂为分析对象,了解巧妙应用课件来提高学生学习兴趣的相关要求及策略,以期为构建高效课堂、推动初中语文课堂教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴。

初中数学教学的常态问题与改进方法

随着新课改进程的逐步推进,在中学教育阶段教学改革力度日益加大。尤其是针对初中数学教学,如何能够基于现状发现问题,基于问题探索优化策略,最终构建更加高效的素质教育课堂,已成为当前教育领域亟待解决的重要问题。本文着重探讨了当前初中数学教学的常态问题和改进方法,以期更好地推动初中数学教学的长效发展。

浅谈细节对初中物理课堂教学的重要性

对于整个教学而言,其是由很多细节组成的,所以细节具有非常重要的作用。同时在初中,物理是一门非常重要的学科,如果不注重细节问题,就会影响教学的效果,因此一定要做好教学的细节工作。基于此,本文主要对细节对初中物理课堂教学的重要性进行了简单的分析。