“三严三实”和“两学一做”大背景下学校党建工作探究

与时俱进,开拓创新,是马克思主义的理论品质,也是加强学校党的建设、提高党建工作水平的客观需要。在"四个全面"战略布局,践行"三严三实"和开展"两学一做"的大背景下,文章结合学校实际,找准党建工作与教育工作的结合点,促进学校党建工作创新与发展,不断开创学校党建工作的新局面。

在高中地理教学中促进乡土地理学习迁移策略的分析

乡土地理学习迁移主要是指在地理学习过程中,前后两种学习情境之间的相互影响,主要包括地理知识的迁移,地理技能、方法及情感态度的迁移等。将枯燥的地理知识融入与学生息息相关的实际生活中去,能提高学生的综合素养,促进学生利用所学地理知识解答及解决更多地理方面的问题。一、现阶段高中地理课堂教学现状在现阶段的高中地理教学过程中,由于各种因素的影响,虽然很多学生对地理知识有一定的兴趣,但他们缺乏学习地理的自信心。

浅谈“点评法”在阅读教学中的作用

阅读教学是语文教学的重要组成部分，学生语文素质的高低、学习成绩的好坏，与是否掌握科学的学习方法密切相关，评点法是提高中学生阅读能力的好方法。如脂砚斋评点《红梦楼》，金圣叹评点《水浒传》，毛宗岗评点《三国演义》等。作为传统而有效的读书方法，它符合素质教育要求，适应学生的个性发展。

新课程改革背景下高中英语教学的思考

随着时代的发展和社会的进步,我国教育事业也发生着突飞猛进的变化,英语教育在这股改革的浪潮下有了巨大的进步和发展.由此,本文主要针对新课程改革背景下高中英语教学问题进行一系列的研究和探讨,实事求是,从实际出发的提出一些相应的观点,希望能对新课程改革背景下高中英语教学产生积极的作用。

数学概念教学

在高中阶段如何把数学概念讲全面、透彻,让学生能深入领会数学概念精髓,有效进行数学知识学习与掌握,不仅是数学理论问题,更是一个数学教学实践课题,需要广大数学教育工作者在数学教学活动中结合教学内容和教学对象进一步探究教学方法.下面不妨结合个人教学体会浅谈如何进行数学概念教学,希望能起到抛砖引玉的功效.

地图教学如何助力高中地理课堂教学研究

地图教学已经成为高中地理教学的有机组成部分.地图教学作为一种直观和体验式的教学手段,备受老师和学生的喜爱.在本文中,笔者整合了自身教学经历和地理教学的相关理论知识,分析了地图教学,希望能对高中地理教学有所帮助.

如何在高中化学教育中培养学生的思维能力

新课标下高中化学教学要重视学生思维能力的培养，在我们的平时教学中要进行系统的思维渗透，就是把那些有关的量综合起来，使知识形成系统，再根据这个系统进行思维，训练学生的系统思维．进行比较思维培养就是指在思维时把事物时间的本质属性、特征进行归类比较，找出事物间的共同点和不同点及相互关系思维的培养，训练了学生的归类比较思维能力．概括思维，就是通过分析综合把事物的本质性联系概括起来，并推广到同一类事物上去的思维。

分层教学提高高中英语课堂效率的实践思考

要提高高中英语课堂效率,教师要考虑到不同学生的差异性,并对其进行科学分组,切实提高教学的针对性。基于此,本文将重点分析与探讨分层教学提高高中英语课堂效率的实践思考。

高中语文古诗词教学策略浅谈

古诗词是中华民族文化的瑰宝。中国也被称为诗歌的国度,鉴赏、学习、作诗歌既是对中国传统文化的继承和发扬,也是提升国民文学素养的重要途径。作为一名语文教师,我们应担负起神圣的职责,充分发挥学科优势,深入研究古诗词教学的方式、方法,引导学生在欣赏与创作诗歌中丰富情感、领悟诗词艺术魅力、提升文学鉴赏水平。

多媒体技术助力实现高中数学高效课堂

信息化社会,多媒体教学技术已经悄无声息地走进了各大教学课堂,更多的信息化教学手段也被广泛地运用起来。作为一名高中数学教师,也必须要摈弃传统化的板书教学模式,对教学方式进行创新,有效的优化教学内容,增强学生对数学学习的信息。

高中历史教学核心素养的培养

随着社会的发展和课程改革的推进,高中历史教学模式发生了翻天覆地的变化。学生在学习历史知识的过程中,可以接受到历史文化的熏陶,更可以强化自身思辨的能力。因此,教师在日常教学的过程中,就要更新自身的观念,注重学生核心素养的培养和发展,寻求符合学生实际能力的教学理念和教学方法。

高中化学高效课堂的创建策略

新课程理念的贯彻执行离不开课堂教学。化学作为高中的主要学科,在对学生实施素质教育方面具有不可替代的重要作用。因此,构建高中化学高效课堂,以“寓教于乐”来促进学生的认知和情感共鸣,是实现“以学生发展为本”的新课程理念、切实提高课堂教学效率的有效举措。多年的高中化学教学,使我们深深体会到,探索切实可行的策略对于构建高效课堂尤为必要。

对自然旅游资源实行现代企业管理的思考

本文首先指出目前旅游资源概念、特性界定及其缺陷,以及我国目前实行行政管理方式的缺陷,然后运用三个"界面"理论与利益内耗--扩散模型来解决现实存在的问题,主张建立现代旅游企业,对自然旅游资源实行企业化管理.

当代民主化浪潮的体现及其对我国的启示——对亨廷顿《第三波-20世纪后期的民主化》的评析

当代世界大多数国家都在尽力推行政治上的民主化改革或改良,以便获得国内民众的认同和国际社会的支持。从历史角度看,这种民主化形成了亨廷顿所归纳的三次民主化浪潮。尽管他的研究存在一些有悖现在或历史的事实,但仍然对中国有着启示作用。这种启示无论是正面的还是反面的,都引起了中国的重视。

浅谈德治与法治相结合的历史理论与现实意义

依法治国与以德治国是中国社会主义现代化建设中的治国方略.对国家的治理在古代无论是中国还是西方的哲学家都强调二者的统一.德法并举的思想对中国社会主义现代化建设具有重要的指导作用和现实意义.

浅谈高中生应如何写好叙事散文

现代散文是很重要的一种文体样式.它的种类繁多,但概括地说,有叙事散文、抒情散文和杂文散文三大类.教学实践证明,只有认清不同的散文种类,抓住不同种类散文总体营构的艺术特征,把握它们不同的艺术创造规律,才能引导学生写好散文,取得更切实有效的教学效果.为此,本文就现代散文中最常见的叙事散文的写作教学进行探讨.

高中英语作业探究

在英语教学中，作业是英语课堂教学的延伸和补充。学习评价要体现学生的主体地位，要兼顾过程与结果、主观与客观、定量与定性、语言知识与语言技能、语言水平与文化素养、语言技能与交际能力之间的关系，要注视评价的综合性、全程性和多向性，充分发挥评价的诊断、反馈、导向、激励和增值的功能。肯定学生的学习过程，客观评价他们的作业，在日常英语教学中起着举足轻重的地位。

浅析高中语文阅读现状及应对策略

阅读作为高中语文教学当中的重点环节,亦是高考考察的主要内容。就教学实践而言,高中语文阅读教学依然存在着诸多的问题,如缺乏有效的指导,学生缺乏学习兴趣等等,从而造成语文阅读教学效果甚微,不利于高中语文阅读能力的整体提高。因此,当前如何提高学生阅读兴趣,提高阅读质量已然成为当前语文教学研究的重要课题。基于此,本文从高中语文阅读现状入手进行了简要的分析,并在此基础上提出了有效的应对措施,希望可以为相关人员提供一定的参考。

民族山区英语教学的现状与对策研究——以湖北利川为例

英语是高考必考课程之一,每位想在高考中取胜的考生都必须高度重视英语课程学习。相对于城市学生来说,民族山区的英语教学比较落后,教学方法甚至较为原始,成为当地考生参加升学考试的短板。主要体现为教学设备相对落后,师资队伍相对落后,学生基础相对落后,城乡教学水平发展差距扩大。随着英语教学改革的深入发展,这些差距将进一步扩大。如何克服这些难点是民族落后地区英语教学的难点所在。

浅谈思想政治课课堂提问艺术

课堂提问不仅是一种教学方式，更是启发式教学的重要环节，体现了教师的教学机智。本文从课堂提问的作用、特点出发，探讨了合理有效的提问艺术，提出了课堂提问的原则和方法。