如何在小学数学教学过程中培养学生的逻辑思维能力

新大纲中明确说明：初步逻辑思维就是指“初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断和推理，逐步有条件、有根据地思考问题。我在从事小学数学教学的过程中，始终注意遵循儿童思维发展的规律，在各个教学环节，都充分估计学生思维活动的水平，注重培养和发展学生的思维能力。