学前教育中幼儿情绪管理能力的培养路径探索

主要对学前教育阶段幼儿情绪管理能力的培养路径进行探讨。文章通过文献综述明确幼儿情绪管理的重要性及其理论依据,并对幼儿情绪发展的特点及其对成长的意义进行了剖析。接着,就幼儿情绪管理能力的四个主要构成要素进行详细阐述:情绪识别能力,情绪理解能力,情绪表达能力,情绪调节能力。提出包括环境创设课程设计情绪管理策略教学家园共育在内的多维度培养路径,力求为幼儿提供全面有效的情绪管理教育,并就培养过程中可能遇到的挑战及应对策略进行了探讨。

艺术活动:黑白配

设计意图:黑与白搭配的物体在生活中随处可见,因为黑白搭配可以给我们的视觉带来新奇的感受。本次艺术活动给幼儿提供了一个感受黑白两色的强烈对比以及表现黑白相间图案魅力的机会,能为幼儿营造出更大的想象空间和创造空间。在认知和表现黑白搭配的过程中,我们积极引导幼儿提高认知意识和实践意识,让他们的作品中既有个人意趣,又有思维上的独创性,从而享受创作的乐趣。