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在课堂教学中培养学生的创造性思维
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作者 梁伟 《教育文汇》 2013年第21期40-41,共2页
创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动。一项创造性思维成果的取得,往往要经过长期的探索、刻苦的钻研乃至多次的挫折,而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素... 创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动。一项创造性思维成果的取得,往往要经过长期的探索、刻苦的钻研乃至多次的挫折,而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备。本文谈谈如何在课堂教学中培养学生的创造性思维。 展开更多
关键词 语文教学 培养 创造性思维
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