做好学前预习是英语自学能力提升的关键

本文根据课前预习的重要性及课前预习的目的,阐述了课前预习包括的内容:对生字词进行预习、对课文或对话进行预习、对本模块的知识进行拓展性预习等,旨在给中学生学前预习提出行之有效的指导方法,为课堂教学服务。

浅论班主任情感的感染力

本文主要从情感的表露、情感的实证、情感的理解、情感的积极性、情感的先进性五个方面论述了班主任如何感染教育学生。

浅谈美术教学中的“范画”教学

美术教学不同于其它的学科教学,教师在教学活动中通过一些直观的形象教学来完成美术教学目标。在美术教学活动中,教师通过一系列的教学方法向学生传授相关的美术知识与技能。对于义务教育阶段的美术教学而言,向学生传授绘画的相关知识与技能是美术教学的重点内容,而"范画"教学一直以来都是美术教师所采取的主要教学手段。

初中美术教学方法的创新

美术的学习与生活实践关系密切,一切美术作品都源于生活,也都在展示和抒发生活,因此,美术教学要加强学习和生活的联系,引导学生善于观察生活细节,并用自己的创作加以表达。传统的初中美术教学局限于课堂模式,通常都是教师根据教材,传授学生美术知识。初中美术是初中生学习美术知识,培养审美意识,陶冶情操,增长见识的重要学习时期。初中美术老师,要在明确教学任务和教学目标的基础上创新课堂教学方法,让学生们在高效新颖的学习方法下更好地学习知识,注重学生之间的合作培养以及因材施教,在完成教学任务的同时努力提高学生们的美术学习兴趣。

真爱,就让孩子多吃点苦

家庭教育渊源绵长,它是延续和发展人类文明的一种古老而不衰的手段,现在父母从小就注意加强早期智力开发。在他们眼里,知识、特长、学历是孩子将来立足社会,在事业上有所作为的资本。然而,有不少家长却忽视了另外一种财富和资本,那就是吃苦。被溺爱、骄纵的孩子,要么是高分低能的书呆子,

语文教学中如何激发学生的情感

语文教学中，应通过各种途径激发学生的学习兴趣，从而激发学生的情感，更好地陶冶学生的情操，全面提高学生的语文素养，以达到“学文”、“悟道”的教学目的。下面浅谈笔者的几点认识。

浅析古典诗歌的解读方法

中国自古以来就有诗教的传统，而古典诗词又是文化中的精粹，因此在基础教育阶段开展古诗词教育，有非常重大的现实意义。早在两千多年前，伟大的教育家、儒家学派的创始人孔子曾告诫他儿子说：“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”诗歌在我国悠久灿烂的文化长河中始终占有着元可替代的地位。

用真情呵护心灵 用爱激励学生

学生就像一个个含苞待放的花骨朵，他们是美丽的。但是在这份美丽的背后，也有迷离的细雨和成长的困惑。。他们大多是独生子女，正处在身心发展的关键时期，伴随着生理和心理上的发育，社会竞争压力的加大，思维模式的改变，他们在学习、生活和人际交往等方面都可能会产生不良的影响。

浅谈休闲管理

班主任工作包括了解教育对象，组织教育活动，科学管理班级，协调教育力量等几方面，现就班级管理之“休闲管理”方面谈谈粗浅的认识及几点做法。一、提高休闲质量关系到社会的精神文明精神文明建设关系到各个行业，教育也在其中。就中学生而言，休闲时间如果按第一学期计算，双休日32天，

浅谈如何培养学生学习数学的主动性

我是一名在一线工作的年轻数学教师，由于脱掉学生身份的外衣年份不长，在这里从学生的角度，并以教师的身份谈谈如何培养学生学习数学的主动性。

怎样培养初中学生的英语阅读能力

在中学英语学习中,阅读能力占有非常重要的地位,不仅因为阅读能使已学的单词、短语得到更好的巩固,句型和语法得到生动的运用,而且有助于扩大词汇和英语语言语感的培养,英语教师应主要处理好以下两点:一是加强阅读预习的指导,二是课内要处理好听说和阅读的关系。

音乐教学中非音乐性内容的认识

音乐以它特有的功能而存在,它不以说理方式来传播,是通过人的感官刺激产生生活联想及艺术想象,使人感到美,从而发展美感,潜移默化地影响人的心灵。音乐教学则是人类最原始最具感染力的艺术形式之一,它蕴涵了人们丰富的情感,从来不以纯粹的乐音形式而存在,而必然和社会多元文化以及其他艺术门类相关联。

提高小学语文课堂教学的有效性探究

开展小学教育教学工作是学生学习与发展的重要前提,也是培养学生学习能力的基础。在小学教学中,语文课程教学是教学重要的组成部分,对学生的发展具有重要影响。因此,在教学中,教师应不断创新与优化教学模式,以促进学生的全面发展和教学工作的高效开展。通过创新与优化教学方法以及革新教学理念,能够满足学生的学习需求。

学生思想教育中班主任工作浅谈

班主任是班级工作的合作者,组织者,引导者、促进者。班主任工作是学校教育工作的重要部分,面临教育改革的热潮,班主任工作除了教书育人以外,更是一门科学也是一门艺术,好的班主任可以把学生培养成仁人志士,坦荡君子,能使人敬孝父母,敬业重道,惜时如金,凛然正气,要想成为好的班主任应该从以下方面做工作:一、要理解学生作为班主任的主要任务,就是让每个学生都健康、全面、持续的发展,要想让每个学生都得到发展,就要理解学生,