特色办学 中青帮带 学教并进 智慧课堂——前郭县第二高级中学物理教研组风采展示

“教而不研,则教必失之肤浅,研而不教,则研必失之深嗨”。教研对于教学的重要性不言而喻,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为深入贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,《教学考试》杂志特开设专栏,以期为各级学校学科教研组的教研成果提供展示的平台,欢迎各级学校以教研组为单位与本刊编辑部联系。

高中英语教学中学生文化意识的培养

高中阶段英语学科教学活动开展的过程中,对于学生自身的文化意识进行有效的培养,这对于提升英语学科的教学成效来说具有十分重要的作用和意义。部分学生自身的文化意识较为有限,在具体英语知识学习的过程中难以实现英语素养的全面提升和发展。一、引言对于高中阶段的学生来说,我们在实际教学上往往更加关注对于教学中词汇和语法方面的教学,而对于文化意识方面的培养则常常存在一定的缺失和不足,并且没有从文化的角度对学生进行充分的引导.

Eu_(1-x)La_x(Phen)_3的制备、表征及La^(3+)对Eu(Phen)_3荧光性能的影响

以La_2O_3、Eu_2O_3和邻菲罗啉为原料合成了Eu_(1-x)La_x(Phen)_3,并利用红外光谱、扫描电镜、激发和发射光谱对样品的结构、形貌及荧光特性进行了表征。红外光谱分析表明,Eu_(1-x)La_x(Phen)_3中phen的2个氮原子与稀土离子呈双齿配位,形成螯环。扫描电镜观察发现,Eu_(1-x)La_x(Phen)_3的结晶态样品呈现四方棱柱结构。激发和发射光谱分析表明,在357nm波长激发下,Eu(Phen)_3与Eu_(1-x)La_x(Phen)_3均在614nm处有发射峰,随着La掺入量x的增加,Eu_(1-x)La_x(Phen)_3在614nm处的发射峰强度增强,说明La对Eu的发光具有增强作用,并且当n(Eu)∶n(La)=1∶1时,Eu_(1-x)La_x(Phen_)3在614nm处的发射峰强度达到最强。

纳米材料制备方法的研究初探

纳米材料是近年来受到人们极大关注的新型课题,由于其具有许多特殊微观结构和性质,使其广泛应用于电子、化工、轻工、纺织、军事和医学等领域。然而纳米材料研究和发展的一个重要环节就是材料的制备。新材料制备工艺和过程的研究与控制对纳米材料的微观结构和性能具有重要的影响。文章叙述了目前纳米材料的制备与合成方法,包括物理方法和化学方法及其特点和各自的适用范围,并对纳米材料研究的发展方向进行了展望。

历史问题教学中应该注意的几个问题

历史课堂提问在课堂教学中十分常见,但在教学实践中并未能引起有些教师的足够重视。本文作者通过自己的亲身体会和教学经验出发,从历史问题教学的趣味性、规范性和有效性、探究性、主体性、技术性五个方面深入阐述了中学历史问题教学中应该注意的原则、方法和技巧。同时文章对历史问题教学对于启迪学生智慧,激发学生的想像力和学习历史的兴趣,提高课堂教学效率方面的重要意义也进行了深度剖析。

艾拉姆咖(ЭРланга)分布参数估计的若干性质

讨论了艾拉姆咖(ЭРланга)分布参数的矩估计和极大似然估计的效率及其若干性质.

高中语文传统文化教学中落实德育教育

“立德树人”理念的提出,把学校德育教育提升到了一个新的高度。高中语文,尤其是高中语文传统文化课程,因其内容上富含德育资源,教学目标中含有德育教育项目,成为高中学生德育教育的主阵地。语文教师在传统文化教学中,要结合教学内容落实德育教育,创新传统文化教学形式,加强传统文化与生活实际的联系,全面提升学生的思想道德修养,为国家建设培养语用人才。

论高中物理学习的困难及相关策略

素质教育的观念已经深入人心,但是在实际的教学过程当中受社会、家庭环境以及升学压力等因素的影响,高中阶段学生对于物理课程的学习较为吃力,致使学生学习成绩直线下滑。因此,本文将就目前高中物理学习困难的原因展开深入的探究工作,并提出了一些应对策略,以期能够为有关的高中物理教学提供一些有用的参考信息。

浅谈高中物理教学

传统的高中理教学模式难以满足当今社会素质教育的要求,本文针对传统物理教育的不足以及社会济发展的趋势,提出应该突出物理教学的实践环节,人文精神和与现代科学的衔接,这样才能更好适应社会经济的发展,提供时代所需应用型的技术人才。

浅谈新课改中的几点教学方法

针对新课改我觉得每位教师都应该有自己的思考,不能总是采老式的教育教学方式。时代在进步,学生在转变,所以老师也要跟上时代的步伐有所转变。本文主要结合自己在新课改的浪潮下,去山东学习参观时所得的感受,谈谈新课改中的几点教学方法。

如何提升高中英语阅读能力

英语阅读能力的培养需要长期经常不懈地努力,养成良好的学习习惯,制定长远的学习目标。通过对英语知识的学习,帮助学生了解国外的文化发展进程等,对学生阅读能力与技巧进行培养,使学生更好地掌握阅读的方法,纠正与规范学生的语法、发音等,提高学生的阅读速度。

怎样有效提高物理课堂教学质量

一、备课——提高教学质量的有效基础1.备学生。首先了解学生的年龄特点,考虑学生已有的知识基础和生活经验,确立某一节课的教学重点与难点。如果某些知识点学生已经掌握了,在课堂上还要按备课本上的重、难点进行,就会浪费很多时间。所以,要根据具体学生学情设定教学目标以及重难点等。

数学课堂教学的高效性探析

一、课前准备的高效性1.深入研究学生,找准教学起点。通过对学情的了解,确定哪些知识应重点进行讲解,哪些可以略讲甚至不讲,从而很好地把握教学的起点,有针对性地设计教学过程,突出教学的重点,提高课堂教学的效率。教师对学生的个别差异要细心观察,并做出充分的估计,从而打破传统教学的"一刀切"的束缚,采取"

5+2≠0:现代教育的启示

在教育界,有一个另类的教育算式:"5+2=0",意思是上五天的课,然后休息两天,学习的效果就等于零。这一算式警示我们,当前学校教育与社会教育两者之间的衔接链出现了断裂,家庭教育与学校教育不能同步,使教育效果被弱化,甚至产生了负面的影响。实际上,在教育的整个过程中。

历史教学中多媒体课件应用的反思

多媒体技术对文本、图像、声音等的综合处理灵活、生动,最大限度地丰富了历史课堂,增强了学生对历史的感性认识,激发学生的学习兴趣。一、多媒体课件应用的优势1.使用多媒体课件教学能培养学生的参与意识。

心手结合,注重首尾——打造高分作文的捷径

根据语文学科本身固有的规律特点,从"回归主体、发展主体"的教改终极目标出发,作文教学也要遵循"学教并重,以学为主"的教学原则,努力体现新课程改革的基本理念,从"知识和能力"、"过程和方法"、"情感态度和价值观"三个维度出发设计课堂教学目标。国际21世纪教育委员会唯一的中国委员、中央教科所副所长周南照主编的《走进学习时代》丛书中有这样的话:"学会做人的立论基础就是对教育目标的阐述",前人也强调"文如其人",通过作文学会做人,正是我们追求的教育目标和终身学习的最终目标。

高中政治漫画教学模式的实践探究

高中政治是高考中必考的一门学科,所以受应试教育体制以及传统教学模式的影响,课堂教学内容对学生的吸引力比较弱,高中生在学习的过程中通常为了应对考试,把老师讲授的内容背下来,这样的教学不仅对学生综合能力的发展产生制约的影响,同时也不利于学生在生活中灵活运用政治知识。为了更好的提高学生学习高中政治的兴趣,本文从漫画教学的角度进行分析和探究,希望能够为高中政治教师提供更多教学参考。

生物概念图在高中生物教学中的应用

随着教育技术的发展，各种信息技术的普及和工具软件的推出，高中生物教学中概念图的应用成为教育技术与课程有机整合的具体典型实例。概念图不仅能够直观、系统、有结构地将知识呈现出来，还能够应用于教学环节中，培养学生的逻辑思维能力和自主探究能力。本文主要从生物概念图的应用现状、概念图在高中生物教学中应用的意义、概念图应用于生物备课、概念图应用于教学环节等方面进行分析。

整本书阅读理念下高中语文阅读教学模式创新

随着新课程标准对高中语文整本书阅读提出了明确的规划和要求,整本书阅读教育理念正逐步渗透到高中语文阅读教学中。通过分析当前高中语文阅读教学模式存在的不足之处,结合整本书阅读教育理念,采取厘清阅读轻重,进行有效阅读;营造阅读氛围,增进阅读兴趣;创建阅读分享与奖励机制,优化阅读体验等方式,进行整本书阅读教育理念下高中语文阅读教学模式的创新与优化,以期促进学生更好地阅读理解与进步。

高中英语教学中的跨文化意识渗透

高中英语教学不仅要关注学生在知识能力方面的发展,还要促进学生对英语语言文化的了解,发展学生的跨文化意识。从分析跨文化意识的内涵和教学现状出发,探讨了在高中英语教学中跨文化意识渗透的一些方法和策略。