白族地区中学生考试焦虑影响因素研究

目的了解白族地区中学生考试焦虑影响因素。方法采用李焰编制的《中学生考试焦虑影响因素问卷》和中文版Sarason考试焦虑量表对937名在读中学生进行调查。结果考试焦虑影响因素总分为(75.75±21.52),最主要的影响因素是对学业不良和考试后果的担忧;考试焦虑各影响因素中,在独生子女、学习成绩、父亲文化程度、家庭经济状况上的差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01);部分考试焦虑影响因素在性别,锻炼、娱乐、父亲文化程度、家庭所在地的差异有统计学意义。结论白族地区中学生个人及家庭情况是导致考试焦虑的主要来源,故我们应建立不同的学习标准评价体系和注重家庭和谐氛围建设,降低非智力因素对考试成绩的影响。