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让法制教育走进小学数学课堂
1
作者
李昶静
《贵州教育》
2016年第7期29-30,共2页
自“学科教学渗透法制教育”课题研究在我校开展以来,我们的数学课堂发生了很大的变化,我们的数学课堂也因此成了学习和宣传法律知识的窗口,学生不仅学到了课程标准要求掌握的数学知识,而且还学到了很多与日常生活密切相关的法律知...
自“学科教学渗透法制教育”课题研究在我校开展以来,我们的数学课堂发生了很大的变化,我们的数学课堂也因此成了学习和宣传法律知识的窗口,学生不仅学到了课程标准要求掌握的数学知识,而且还学到了很多与日常生活密切相关的法律知识,具备了一定的法律意识,知道了要依法办事,养成了遵纪守法的良好习惯。学科教学渗透法制教育促进了学生的全面健康成长。
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关键词
数学课堂
法制教育
小学
教学渗透
法律知识
数学知识
课程标准
法律意识
原文传递
走进名师课堂 感受别样精彩
2
作者
李昶静
《贵州教育》
2012年第6期43-44,共2页
听课和评课是校本教研的一种重要形式,也是一线教师相互学习、交流、借鉴和提高的校本研修平台。然而我最近发现学校的听课和评课活动有流于形式的倾向,究其原因,大家都觉得反正只有这么几个老师上课,上来上去都是那个味,没有多大的新意。
关键词
课堂
感受
教研
教师
学校
老师
原文传递
题名
让法制教育走进小学数学课堂
1
作者
李昶静
机构
剑河县岑松镇温泉希望小学
出处
《贵州教育》
2016年第7期29-30,共2页
文摘
自“学科教学渗透法制教育”课题研究在我校开展以来,我们的数学课堂发生了很大的变化,我们的数学课堂也因此成了学习和宣传法律知识的窗口,学生不仅学到了课程标准要求掌握的数学知识,而且还学到了很多与日常生活密切相关的法律知识,具备了一定的法律意识,知道了要依法办事,养成了遵纪守法的良好习惯。学科教学渗透法制教育促进了学生的全面健康成长。
关键词
数学课堂
法制教育
小学
教学渗透
法律知识
数学知识
课程标准
法律意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
走进名师课堂 感受别样精彩
2
作者
李昶静
机构
剑河县岑松镇温泉希望小学
出处
《贵州教育》
2012年第6期43-44,共2页
文摘
听课和评课是校本教研的一种重要形式,也是一线教师相互学习、交流、借鉴和提高的校本研修平台。然而我最近发现学校的听课和评课活动有流于形式的倾向,究其原因,大家都觉得反正只有这么几个老师上课,上来上去都是那个味,没有多大的新意。
关键词
课堂
感受
教研
教师
学校
老师
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让法制教育走进小学数学课堂
李昶静
《贵州教育》
2016
0
原文传递
2
走进名师课堂 感受别样精彩
李昶静
《贵州教育》
2012
0
原文传递
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