农村青年教师培养机制研究——以剑河县为例

剑河县实施"普九"以来,青年教师所占比例明显升高。农村多数青年教师"考进来、留不住";学校缺少对青年教师的培养,缺乏业务指导和示范,青年教师的成长周期较长;城乡教育资源不平衡,严重影响教育均衡发展推进的步伐。针对上述现状,本文课题组通过项目研究培训试验,探索和实践了青年教师的培养机制,取得初步成效。针对试验中发现的问题,提出培养农村青年教师的四点建议:一是建立青年教师师德建设机制,铸就师魂;二是建立青年教师业务培训机制,促师速成;三是建立青年教师自我培养机制,督师修行;四是建立青年教师生活安稳机制,情感留人。

在课堂中学生学习主动性消失的思考

在课堂教学中 ,学生的学习主动性逐渐消失 ,是何因所致 ?缺乏理智挑战、打击与挫折、群体压力、评价焦虑等导致学习积极性的消失。应摒弃以教师为中心、教材为中心的思想 ,树立新的教学目标评价标准、倡导“研究性学习” ,使教学成为开发的过程 ,激活、发展学生的学习主动性 ,真正实施素质教育 ,将学生的思想“唤回”

试谈口语交际教学情境的创设

口语交际是小学教学的重要内容。提高口语交际能力是'口语交际'的重要任务,然而在实际的教学中学生交际能力提高不尽如人意。'口语交际'成为语文教学的难点之一。在教学中,如何根据学生的心理年龄特征和教材内容巧设情境,使口语交际教学活动主要在具体的交际情境中进行,激发学生口语交际的动机?

浅谈小学数学课堂教学情境的创设

在实际情境下进行学习,可以使学生利用原有的知识和经验同化当前要学习的新知识。这样获取的知识,不但便于保存,而且容易迁移到新的问题情境中去。创设教学情境,不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能,而且可以"以境生情"。

试谈口语交际教学情境的创设

口语交际是小学教学的重要内容。提高口语交际能力是"口语交际"的重要任务,然而在实际的教学中学生交际能力提高不尽如人意。"口语交际"成为语文教学的难点之一。在教学中。

关于台体中截面引申问题的探讨

给出了等分台体侧面积或体积的两个定理及其相关推论

少数民族地区的音乐教育步履艰难

少数民族地区的音乐教育步履艰难□杨胜溢当前在少数民族地区的很多学校里，音乐课没有得到应有的重视。有的学校把“音、体、美”视为所谓的“小三门”，是可有可无的学科。他们认为各种考试“小三门”都没有考。现在，由于体育列为升学考试的必考科之后，虽然不是百分之...

灵活逆用幂的运算性质

同学们，我们主要学习了幂的三条运算性质，分别是同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方，用公式表示如下：

运用一次函数与不等式组联手解决中考方案决策问题

在中考数学试题中，许多省市都出现方案决策类考题，这类考题密切联系生活实际，体现数学在现实生活中的广泛应用，一次函数与不等式组联手是解决这类问题的一种有效的数学模型．下面仅举几例加以解析，旨在帮助同学们提供解这类问题的一些思考途径．

数学问题型中考试题解析

“问题是数学的心脏”，培养学生的问题意识已成为数学教学的重要内容之一，《数学课程标准》在课程目标中指明了“解决问题”的重要地位，明确指出：“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学知识和技能解决问题，发展应用意识”，为此，在近年来的中考数学试题中设计了一些关于问题再现、问题探究、问题提出与问题解决的试题，本文举几例加以说明．

加法结合律教学片断及体会

教学加法结合律时，如何培养学生勤于思考，自主学习和实践能力呢?为此，笔者进行了探究性教学实践，其主要学习过程如下：