中学历史创新教学研究之我见

新课标要求教师注重培养学生的历史学习兴趣,发展学生的创新思维,改善学生的学习方式,因而,普通高中历史课程标准大力倡导创新教学,本文根据笔者的教学工作经验,探讨了当前中学历史教学的一些不足,并对创新教学提出了一些自己的看法。

黔东南苗族纹样图案在教学中的运用

黔东南地处贵州的东南部,是中国苗族的最主要聚集地区,有着悠久的民族文化历史。为使苗族文化得到传承和发展,并把苗族的文化资源利用到工艺美术课中图案设计中,弘扬民族传统特色文化,我们结合教学中的需要,将其运用到教学实践中,使学生在教学中感受并领悟到民族文化的魅力。

浅谈中学美术欣赏教学

美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分，它有助于提高学生的整体美术素养，培养审美能力和理解力，有助于发展学生的创造力和想象力，符合素质教育的根本要求。纵观当前的美术教学，美术欣赏已贯穿从小学至大学的审美教学全过程中。而中小学美术欣赏教学，作为培养学生审美素质的初级阶段，必须与学生的年龄特点相结合，掌握学生欣赏习惯和欣赏特征。

浅谈语文教学中学生创新能力的培养

语文教师只有努力探索创新性课堂教学的有效途径,有意识地把创新思维的培养作为重要的教学目标在课堂上进行落实,才能培养学生获取知识的本领。

农村初中学校地理探究式教学实施策略探析

我国《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出,应积极创新改革传统的教学理念,倡导学生主动参与、勤于动手、乐于探究,强调学生的实践动手操作能力,增强学生的自主探究精神以及自主创新意识,充分激发学生的学习兴趣,提高学生的综合应用能力.探究式教学模式可以为学生提供特定的教学情境,引导学生积极发现地理相关的问题,并结合自己所学的知识进行深入的分析、研究,

浅谈中学地理的有效记忆法

初中生普遍认为,地理内容要记忆的太多,不好记。地理课的知识确实涉及的内容相当广泛,但是我们每学期的课时数是有限的。在这有限的时间内将所讲授的知识,完全准确地牢记,是要讲究一定的方法和记忆技巧的。

浅谈培养中学生写作兴趣的几点方法

中学生普遍存在着怕上作文课、怕写作文的现象。有的学生一上作文课就没精打采，老师布置了作文题目，更是忧心忡忡，惶惶然不知所措，这种现象有的学者称之为“恐文症”。那么怎样才能使学生喜欢上作文．至少不至于害怕上作文课呢？笔者认为关键在于激发学生的写作兴趣。

浅谈多媒体在初中思想品德课教学中的利与弊

多媒体教学的出现,为思想品德课教学效益和学生学习积极性的提高,插上了腾飞的翅膀,但也存在局限性。本文通过作者在初中思想品德课教学的经验总结,系统地论述了多媒体技术在教学中的利与弊。

浅谈初中历史教师如何促进学生自主学习

本文通过教师的指导、创设民主平等和谐的新型师生关系和教学情境以及运用角色体验,系统地阐述了初中历史教师如何促进学生自主学习。

“定义新运算”型竞赛题点击

“定义新运算”是一种创新运算，它是在一类数中给出一种新的运算法则，通过已知普通的加、减、乘、除和乘方运算来定义的．由于“定义新运算”型问题构思精巧，新颖灵活，综合性强，有利于考查基本素质和能力．所以，这类试题在全国各地各类初中数学竞赛中常有出现，下面举例介绍常见的几种类型，供读者学习参考．

物理数据的取舍

数学中数据取舍，一般原则是“四舍五人”，而物理中数据取舍还必须要符合客观事实，概括起来有下面几种情况．

如何贯彻实施《体育与健康课程标准》

对如何在体育教学中实施《体育与健康课程标准》进行了分析、探讨,针对如何提高学生的体育学习兴趣提出了自己的观点和认识,旨在更好地提高体育教学质量达到体育教学的目标提供参考意见.

浅谈举例在初中思想品德教学中的运用

思想品德课是中学教学计划中的一门主要课程,是向学生传授马克思主义基本理论知识的重要课程,是对学生比较系统地进行思想品德教育的课程。为了正确地体现思想品德课的性质和作用,通俗易懂地讲授思想品德课的内容,完成教学任务,达到教学目的,思想品德教师必须坚定不移地贯彻理论联系实际的原则。

一次函数在最佳经济决策中的应用

我们在各项工作中进行经济决策时,总是希望投入的费用最低、最少、最省,得到的效果最佳,利润最大、最高、最优,这就是数学中的最小值和最大值.那么,一次函数知识在最佳经济决策中的应用也极为广泛.笔者从2012年各地中考试卷中看到,运用一次函数的知识来作经济决策的试题不断出现,成为中考的热点.

对“后进生”的心理辅导

后进生大体可以分为两种类型：①单一型，学习成绩差，但思想品德较好，组织纪律强；②综合型，学习成绩和思想行为都很落后。不管哪种类型的后进生，他们都有一种自卑心理，害怕和反对老师在大庭广众下批评自己，特别是对老师的“揭老底”“翻旧账”的做法十分反感，甚至为此产生记恨、报复的坏念头，有些甚至“破罐子破摔”。作为教师，如何打破他们内心的“坚冰”，如何做好他们的转化工作，使他们增强自信心，树立自强心理？以我个人之见，

二次根式考点例析

二次根式是初中数学的重要内容,也是历年各地中考的热点问题,其内容丰富,试题类型变化多样.为了帮助初三的同学在中考复习时更好地把握二次根式的考点,以便顺利应对有关二次根式的中考试题,本文以近年各地的中考试题为例予以介绍,供参考.

校长要常“三思”

一所中小学虽不算大，但在管理方面措综复杂，它就像一台发动机一样，由无数个部件组成，如果哪个部件出问题，就会影响整个机子的正常运转。校长是学校的核心，一方面要用自己的行动去引领教师积极向上，锐意进取；另一方面要洞察改革的各种态势，把握教育的方向和规律，以先进的理念来支撑学校，为学校的发展注入不竭的动力，可谓校长是一个大忙人，尽管校长工作挺忙，但不能忙得没有一点空闲思考，作者认为一位优秀的校长在工作之余要常常三思。

三角形形状的判定

三角形形状的判定问题,是近年全国各地各类初中数学竞赛中常出现的问题,其涉及的知识面广,综合性较强,解答有一定的难度.为使同学们学会运用有关知识和方法进行判定,使之能快速顺利解答问题,本文举例予以介绍,供大家学习参考.

换元转化 快捷获解

我们在解题过程中有意识地把一个或者一部分数学式子视为一个整体用字母表示,称之为换元.换元是数学中十分重要的一种解题思想方法.灵活地、巧妙地运用换元方法,可把问题进行有效地转化,能避繁就简,化难为易,从而使问题快捷获得解答.

浅谈如何学好数学

文章从九个方面阐述、论证了学好数学的重要环节。总结了一套科学、高效的学习方法，为学好数学指明了方向，找到了捷径。