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穿针走线绣兰心 春风化雨育英才——广元市·剑门关实验学校
1
作者
王翠芹
《现代艺术》
2024年第9期37-37,共1页
剑阁县地处川陕甘结合部,位居蜀道中心,是秦陇人蜀的必经之道,民间文化艺术资源丰富,具有多样性、民族性和时代性。剑阁县不仅是全国文化先进县,也是中国民间文化艺术之乡,有多个国家级、省级、市级非遗项目。20世纪中叶以前,剑阁的民...
剑阁县地处川陕甘结合部,位居蜀道中心,是秦陇人蜀的必经之道,民间文化艺术资源丰富,具有多样性、民族性和时代性。剑阁县不仅是全国文化先进县,也是中国民间文化艺术之乡,有多个国家级、省级、市级非遗项目。20世纪中叶以前,剑阁的民间刺绣是传统女性必备的一门手艺。
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关键词
文化先进县
实验学校
春风化雨
民间文化艺术
民间刺绣
中国民间文化
剑门关
艺术之乡
原文传递
“M246学区制运行模式”促义务教育共同体建设
2
作者
何孔善
赵彬
杨博
《四川教育》
2024年第4期30-31,共2页
广元市剑门关实验学校地处经济欠发达的革命老区,学校成立仅有九年,缺乏长久的办学文化底蕴,基础薄弱,教师队伍年轻。为实现后发先至的跨越发展,学校依托学区制教育改革项目,构建M246学区制运行模式(构建机制体系、开展二级协作、采用...
广元市剑门关实验学校地处经济欠发达的革命老区,学校成立仅有九年,缺乏长久的办学文化底蕴,基础薄弱,教师队伍年轻。为实现后发先至的跨越发展,学校依托学区制教育改革项目,构建M246学区制运行模式(构建机制体系、开展二级协作、采用四类措施、实现六个衔接),积极引领剑阁县义务教育优质发展共同体第四学区工作,贯通融合借力借智,全面提升学校治理能力和教育教学效果。
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关键词
实验学校
学区制
义务教育
教育教学效果
学校治理
经济欠发达
构建机制
剑门关
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职称材料
浅谈小学语文鉴赏式阅读教学的开展
3
作者
刘小华
《神州》
2018年第36期130-130,共1页
在新课程不断深入改革发展的当下,小学时期对于学生而言是极其关键的,是学生人生观和价值观即将形成的重要时期,也是他们自身成长发展的关键阶段,所以小学语文教师在进行阅读方面的课堂教学时,要利用鉴赏的方式,提高学生对于语文学习的...
在新课程不断深入改革发展的当下,小学时期对于学生而言是极其关键的,是学生人生观和价值观即将形成的重要时期,也是他们自身成长发展的关键阶段,所以小学语文教师在进行阅读方面的课堂教学时,要利用鉴赏的方式,提高学生对于语文学习的兴趣,改善他们之前思考问题单一的思维,教师要从在教学中注意引导学生们细读,引导学生们进行读句分析,品味句子当中的写作手法这三方面入手,提高学生的语文综合素养,为其未来的学习发展打下坚实的基础。
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关键词
小学语文
鉴赏式
阅读教学
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题名
穿针走线绣兰心 春风化雨育英才——广元市·剑门关实验学校
1
作者
王翠芹
机构
剑门关实验学校
出处
《现代艺术》
2024年第9期37-37,共1页
文摘
剑阁县地处川陕甘结合部,位居蜀道中心,是秦陇人蜀的必经之道,民间文化艺术资源丰富,具有多样性、民族性和时代性。剑阁县不仅是全国文化先进县,也是中国民间文化艺术之乡,有多个国家级、省级、市级非遗项目。20世纪中叶以前,剑阁的民间刺绣是传统女性必备的一门手艺。
关键词
文化先进县
实验学校
春风化雨
民间文化艺术
民间刺绣
中国民间文化
剑门关
艺术之乡
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“M246学区制运行模式”促义务教育共同体建设
2
作者
何孔善
赵彬
杨博
机构
广元市
剑门关实验学校
党支部
广元市
剑门关实验学校
办公室
广元市
剑门关实验学校
出处
《四川教育》
2024年第4期30-31,共2页
文摘
广元市剑门关实验学校地处经济欠发达的革命老区,学校成立仅有九年,缺乏长久的办学文化底蕴,基础薄弱,教师队伍年轻。为实现后发先至的跨越发展,学校依托学区制教育改革项目,构建M246学区制运行模式(构建机制体系、开展二级协作、采用四类措施、实现六个衔接),积极引领剑阁县义务教育优质发展共同体第四学区工作,贯通融合借力借智,全面提升学校治理能力和教育教学效果。
关键词
实验学校
学区制
义务教育
教育教学效果
学校治理
经济欠发达
构建机制
剑门关
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈小学语文鉴赏式阅读教学的开展
3
作者
刘小华
机构
四川省广元市
剑门关实验学校
出处
《神州》
2018年第36期130-130,共1页
文摘
在新课程不断深入改革发展的当下,小学时期对于学生而言是极其关键的,是学生人生观和价值观即将形成的重要时期,也是他们自身成长发展的关键阶段,所以小学语文教师在进行阅读方面的课堂教学时,要利用鉴赏的方式,提高学生对于语文学习的兴趣,改善他们之前思考问题单一的思维,教师要从在教学中注意引导学生们细读,引导学生们进行读句分析,品味句子当中的写作手法这三方面入手,提高学生的语文综合素养,为其未来的学习发展打下坚实的基础。
关键词
小学语文
鉴赏式
阅读教学
开展
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
穿针走线绣兰心 春风化雨育英才——广元市·剑门关实验学校
王翠芹
《现代艺术》
2024
0
原文传递
2
“M246学区制运行模式”促义务教育共同体建设
何孔善
赵彬
杨博
《四川教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈小学语文鉴赏式阅读教学的开展
刘小华
《神州》
2018
0
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职称材料
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