小学英语阅读课“读后活动”研究初探

在小学英语阅读教学中,每完成一篇的阅读教学之后,教师都应该对学生的学习效果进行检测和巩固。因此,在英语阅读课后的读后活动时非常有必要的,不仅可以帮助学生巩固所学知识,还能提高学生的语言运用能力和自主探究能力,促进学生的深入学习。本文将结合笔者多年教学经验,对小学英语阅读教学后的活动进行分析探究,并给出可行性建议。

教给方法 学写具体

要让学生把作文写具体,必须教给方法.这里介绍8种,仅供参考.①提问法.在指导写亲身经历时,教师可多问学生几个为什么、怎么样,帮助学生充分回忆,细致体味,达到把内容写具体的目的.