把握学情增强专业技能 适应市场建设高效课堂——以四川省剑阁职业高级中学校为例

职业高中学生的学习基础较差,对文化课和专业理论的兴趣较低,很多教师陷入困惑。因此,在对学校学生的兴趣爱好广泛调查的基础上,以专业技能训练为突破口,建设职业高中的高效课堂。在教学内容上,设置综合技能占10%,专业知识和专业技能占60%的结构,编写22门校本教材;在教学过程中,推行案例法、项目教学法、校企合作见习法;引进行业、企业多元评价,改革纯理论考核,加大技能训练、技能大赛考核。

基于现代学徒制的专业建设与人才培养模式变革——以四川省剑阁职业高级中学校汽修专业试点工作为例

学校汽修专业开展现代学徒制试点,精选合作伙伴,构建工作共同体;精研试点政策,创制工作新模式;精心挑选学生,组建工作承受体;精细开展工作,形成工作向心力;精挑评价主体,获得工作推动力。建立了"2个4"的产教融合育人理论,构建了"2个1"的试点工作模式,形成了"三方四项目"校企合作机制,构建了"六双"校企合作新平台,完善了多主体评价考核新途径,解决了专业发展四问题。

教育扶贫 职业教育“精准”发力——剑阁职业高级中学校职业教育扶贫及培训工作纪实

扶贫先扶智，治穷先治愚，教育扶贫是从根本上的扶贫。四川省剑阁职业高级中学校（以下简称“剑阁职中”）作为四川省人民政府命名的首批“劳务开发培训基地”，在抓学历教育的同时，充分发挥国家级重点职中、省级劳务开发培训基地的品牌优势和综合服务功能，开展了卓有成效的职业教育精准扶贫，有力地助推了全县百姓就业立业和脱贫致富，取得了“培训一人，致富一家，带动一片，繁荣一方”的社会效益，被誉为“川北职教的旗帜，致富当地的摇篮”。

利用优势资源 打造品牌基地——四川省剑阁职业高级中学校培训工作回顾与展望

四川省剑阁职业高级中学校又名四川省剑阁县职业中专学校、广元市剑门关龙江创业技工学校．学校三块牌子一套班子，是集职业高中、职业中专、技工培养、学历教育、技能培训与职业技能鉴定为一体的国家级重点中等职业学校。

中学生良好英语学习习惯的养成教育

养成良好的英语学习习惯是中学生学好英语的必由之路，本文针对中学生良好英语学习习惯养成的必要性进行分析，接着系统论述习惯养成的教育教学方法，以便使学生逐步掌握习惯养成的一般规律。

创新德育管理 培育职业人才

职业高中学校的德育管理工作面临挑战。根据职业高中德育教育不同程度存在的观念陈旧、内容上重理论轻实践、方法以灌输为主和综合参与缺失等现状,应从五个方面创新德育管理,提升德育实效。理念创新,明确德育特色建构的价值取向;机制创新,形成德育特色构建的运行模式;管理创新,提供学校德育创新的制度保障;路径创新,明确德育特色建构的有效途径;科研创新,提供学校德育特色建构的理论支撑。

千万里路辞北国万千不舍萦心间——赴哈尔滨工业美术设计学校学习有感

韶光易逝，情谊不老。丁香花开谢过后结满了一枝枝种子，我们在龙江的学习也随时光流走而结束。怀抱着知识的硕果，怀揣着对黑土地的眷恋，我们也即将回到樱桃花曾飘香的川南。回望身后那一串串清晰的脚印，多少感动、多少牵挂让我们无法一一释怀!

职高计算机教学中学生创新能力培养的探索

在信息时代高速发展的今天,职高学生除了必须掌握好简单的计算机基础,会操作计算机外,更要适应时代的发展要求,成为具有创新能力的人才。如何在职高计算机教学中培养学生的创新能力,作为教师应该做好以下几方面的工作:巧妙设计课堂教学,活跃气氛,进而大力度挖掘学生创新能力;培养学生学习兴趣;教会学生即学即用。

校企融合下机械制造技术实训基地的建设探索

中职院校是我国重要的人才培育基地,承担着为社会源源不断输送专业性技术人才的责任。现在我国正处于民族复兴的关键时期,社会各行各业都需要更多的人才输入以进一步发展。在这种大的社会背景下,每一名中职机械制造专业教师都需要思考如何培养出更多理论和实践水平都更加专业的人才,利用校企融合育人模式深化实训基地的建设,发挥出自身的育人职能。笔者一直在探究如何有效在校企合作中深化机械制造技术实训基地的建设,在此过程中获得了一些心得和体会。现对此展开详细阐述,如有不足之处欢迎指正。

中职计算机教学中学生创新能力的培养与提升研究

为了实现高层次人才培养的目标,中等职业院校应当创新教学模式,在计算机教学中要引入更加合理、丰富的教学素材,逐步提升学生的学科创新能力。本文主要探讨中等职业学校计算机教学过程中学生创新能力培养的方法,旨在优化中职计算机教学模式。

利用计算机辅助教学 开创职业教育新局面

在当今的中等职业学校教学中,由于学生普遍文化课基础较差,学生对很多抽象的问题缺乏感性认识,难以理解和掌握,成为困扰文化课教师们多年的难题。随着全球信息技术的高速发展,尤其是计算机辅助教学(CAI)其独特的优势,对解决这一问题带来了崭新的思路。

中职学校如何上好计算机实训课

中职教育是对应试教育的一种严峻的挑战和改革,是对“高分低能”现象的革新。近年来国家为发展中职教育投入了大量的人力物力财力。但由于受传统的教育观念影响,中职教育在生源数量、生源质量和学生就业上仍存在着严重的问题。作为中职学校,应将如何改进教学方法,如何提高学生动手操作能力,如何让学生提前与社会、企业的接轨,如何解决学生就业问题提上议事日程,必须有针对地从多方面积极采取有效措施。

中职学校生命教育的校本课程纲要开发探究

依据国家教育政策方针,借鉴国际国内生命教育研究成果,针对我国中职学校学生生命成长现状及中职学校生命教育校本课程开发及实施薄弱的现实,在深入"中职学校生命教育校本课程开发及实施研究"基础上,探究开发研制中职学校生命教育校本课程纲要,以期指导中职学校更好地开展生命教育。

论行动导向教学法在中职电子基本电路教学中的应用

本文旨在探讨行动导向教学法在中职电子基本电路教学中的应用,通过真实情境设计、启发式示范和合作探究学习等方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的动手实践能力,提高学生的学习效果和职业竞争力。

基于信息技术的机械基础课程教学改革探索

随着信息技术的普及与发展,促进了我国各行各业的发展。信息技术具有其资源广、使用方便、传输快捷等的特点,有效的在机械基础课程教学中发挥了重要的作用,教师可以利用信息技术简化教学难度,拓展教学内容,升华教学质量,从而有效推动本课程教学改革的进程。本文通过分析机械基础课程教学的现状,并探讨信息技术在中职机械课程中的应用策略,以提升课程改革的成效。

机械加工技术中数控加工的运用解析

在世界经济环境日渐复杂的当下,各个国家制造行业竞争日渐激烈。积极创新机械加工技术、提升机械加工效率,已经成为展现国家制造水平的关键。在数字技术和计算机技术不断创新发展的当下,积极推广数控加工技术在机械加工领域当中的运用,可为机械加工技术的发展和进步打下良好基础,能有效提高我国制造生产水平、机械质量与生产效率。文章将针对机械加工技术中数控加工的运用意义进行详细分析,其目的是研究出机械加工技术中数控加工的运用途径和策略。

体验式教学法在中职数学教学中的应用

在中职教育中,数学学科是一门重要的基础学科,能够辅助其他专业课程的学习,因此,提高数学教学的有效性十分重要;体验式教学法与传统教学方法相比有很多的优点,应该进行推广。本文从中职数学教学中存在的不足和体验式教学法在中职数学教学中的应用策略两方面探讨了目标论题,希望给中职数学教育工作者一定的启发。

机械电子诊断技术在汽车故障检测中的应用

随着科学技术水平的不断提高,汽车检测维修领域的技术手段也愈发先进,对汽车故障诊断准确率的提高具有重要作用。该文对汽车故障检测中的机械电子诊断技术进行研究,并提出应用优化策略,以促进汽车故障检测中机械电子诊断技术应用水平的提升。

自制多功能寻边器和对刀器的原理与应用

在数控加工中,企业每年都要花费大量资金购买寻边器和对刀器,特别在学校教学中,这是易损坏的工具,自制寻边器和对刀器,具有成本低,不易损坏,维修方便,同样达到使用目的的特点,可以说一劳永逸。其中寻边器还具有三轴坐标测试仪的功能,对工件测量、工件分中,其误差为0.02;对刀器的误差仅为0.02。经过多年的使用,性能稳定、效果较好,给工作、教学带来方便。

依法纳税,共创美好

自有国家起,税收也便应运而生,并随着经济的不断发展而发展,完善.我国的税收已经有几千年的历史,从夏的贡,商的助圆的彻,春秋的税亩……一直到经济腾飞,文化迅猛发展的今天税收对国家乃至每个公民是越来越重要了.