新冠疫情下高校数值计算云平台创新教学方法探索

新冠肺炎疫情背景下,为保障师生生命健康安全,教育部下发了“停课不停教、停课不停学”的教学指导意见。针对疫情期间高校实验课程线上教学难度大、学生参与率低、学习效果差等问题,提出了基于数值计算云平台的高校实验课创新教学方法。该方法有效地解决了工学实验类课程枯燥乏味问题,提高了学生学习兴趣和学习效率;通过对云计算平台数值计算软件的学习与操作,有效地提高了学生认识和解决工程问题的能力;通过对工程实际问题的总结,提高了学生的科研素质,为其科研道路发展奠定了良好基础。