THE ROLE OF GRAMMATICAL INSTRUCTION WITHIN COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING AMONG CHINESE ESL STUDENTS

这篇论文探讨了在加拿大接受英语学习的中国学生对于英语语法教学的认识看法及转变。加拿大的英语教学主要应用交际英语教学法。通过对15名在加拿大的中国留学生的采访,结果发现近一半的采访对象表示,交际英语教学法中的英语语法教学对于他们的英语交际能力的提高是大有裨益的,而另一部分学生则认为英语语法的学习已经不再重要。据此,作者针对中国国内的英语教学方法以及在海外的留学生的英语学习提出了一些观点及建议。