初议生活情境方法在小学数学教学中的运用

运用生活情景教学方法,开展小学数学教学的主要目的是拉近学生与数学知识之间的距离,避免学生对于数学知识产生抗拒感,从而帮助学生领悟学习数学知识的乐趣所在,培养学生良好的学习兴趣。鉴于此,作为小学数学教师,就需要积极掌握关于生活情景教学方法的应用策略,更好的发挥其对于数学课堂构建的助力作用,不断的引入各种生活元素,应用于数学课堂中,实现课堂氛围的营造,帮助学生快速进入数学学习状态。本文的研究重点就在于小学数学教学过程中关于生活情景方法的应用策略,希望对广大的小学数学教师有所帮助。