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在职读研:教育质量偏低的经济学分析
被引量:
3
1
作者
赵立卫
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2006年第11期30-30,31-33,共4页
认为目前在职研究生教育较低的质量对教育和劳动力市场产生了消极影响;在职教育文凭质量较低的原因是多数需求者的需求与教学标准负相关,而学校是教育需求量(货币收入)追求型的。指出要改变在职研究生教育的现状必须从提高入学标准、...
认为目前在职研究生教育较低的质量对教育和劳动力市场产生了消极影响;在职教育文凭质量较低的原因是多数需求者的需求与教学标准负相关,而学校是教育需求量(货币收入)追求型的。指出要改变在职研究生教育的现状必须从提高入学标准、限制开办院校及规模、专业,建立科学的考评体系,改变研究生教育的资助和收费政策,引入高校的良性竞争机制等方面入手。
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关键词
在职读研
质量决定因素
改进措施
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职称材料
题名
在职读研:教育质量偏低的经济学分析
被引量:
3
1
作者
赵立卫
机构
劳动与社会保障部劳动科学研究所职业研究室
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2006年第11期30-30,31-33,共4页
文摘
认为目前在职研究生教育较低的质量对教育和劳动力市场产生了消极影响;在职教育文凭质量较低的原因是多数需求者的需求与教学标准负相关,而学校是教育需求量(货币收入)追求型的。指出要改变在职研究生教育的现状必须从提高入学标准、限制开办院校及规模、专业,建立科学的考评体系,改变研究生教育的资助和收费政策,引入高校的良性竞争机制等方面入手。
关键词
在职读研
质量决定因素
改进措施
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在职读研:教育质量偏低的经济学分析
赵立卫
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2006
3
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