谈如何构建小学语文高效课堂

教师减少讲授时间的原因在于小学生一节课最多只有十五分钟左右的时间集中精力,讲得太多不仅浪费了宝贵的课堂时间,而且没有效率。有的教师认为,构建小学语文高效课堂就是简单地加快授课速度,这种观点是错误的。

双主体互动模式下的小学数学的教学策略研究

新课程已经走进小学数学,如何正确理解新课程的教学理念,树立正确的小学数学课程教学观,成为了小学数学教师目前需首要思考和解决的问题。本文针对实际小学数学教学的实际情况和新课程标准理念的冲突,阐述了作为小学数学教师,应该建立的新教学理念,展开具体的教学策略的分析。