勐仑植物园记

据《圣经》所言，上帝造齐天地后，在东方造了伊甸园，让人类的始祖亚当和夏娃居住。那伊甸园是什么样子呢？据说是各样的树从地里长出来，可以，悦人眼目，结出的果子可以作为食物，有河流从园子里流出，滋润那片土地。生活在那里的亚当与夏娃，与走兽和飞鸟为伴，过着自由自在的生活。

全面推进热作生产标准化 走橡胶可持续发展之路

为贯彻落实2010年中央1号文件精神,大力推进热作标准化生产进程和促进热作产业发展方式转变,农业部2010年组织开展了热作标准化生产示范园创建工作,以规范热作标准化生产示范园管理和全面推进热作生产标准化。

再谈创新能力的培养

在新课标下,如何把新的教学理念转化为教师的教学行为,这是摆在我们面前迫切需要研究和解决的问题.面对课程改革,课堂上我们如何施教?如何运用新教材的特点培养学生开放型的思维品格和知识结构,培养学生的创新能力?我认为,教师要敢于"放",让学生动脑、动口、动手,主动、积极地学,并勇于发表自己的不同见解,敢于提出质疑,让课堂教学"活"起来,"动"起来,让学生真正成为学习的主人.

让数学课堂“活”而精彩

新一轮基础教育课程改革以空前的力度和崭新的面貌令世人关注,要实现课程改革的预期目标,关键是在教学活动中给予学生自由发展的空间,灵活运用各种教学手段培养学生的学习兴趣,创造能力,改变学生的学习方式,促进思维的全面发展。

浅谈傣族民间美术的传承与保护

傣族是一个历史悠久的民族,她有灿烂的民俗文化和博大精深的佛教文化,人口约有9000万人,现在主要分布在伊洛瓦底江、萨尔温江、湄公河、红河流域的广大地区。与缅甸的掸族、老挝的主体民族傣族、泰国的主体民族泰族、印度的陈萨烟邦的阿洪傣都有着渊源关系。随着历史的发展。