国防改革背景下的军校图书馆转型问题初探——以海军工程大学勤务学院图书馆为例

为了适应我国国防改革的需要,大力提高军事教育训练实战化水平,军校图书馆应找准问题,勇于转型。本文以海军工程大学勤务学院图书馆为例,通过分析图书馆面临的困境,指出图书馆转型的方向,提出具体的转型实施办法,以推进军队院校图书馆的全面建设与发展。

读书网:军校图书馆阅读推广的新探索——以海军工程大学勤务学院图书馆“读书网”为例

以海军工程大学勤务学院图书馆自建的"读书网"网站为例,讨论图书馆建设阅读推广类专业网站的背景、建设思路、实施过程以及应用成效,以期为军校图书馆开展阅读推广活动,开拓出一条新路。

活跃思维 创造奇迹——空军勤务学院中国机器人大赛纪实

今年空军勤务学院代表队组建20个参赛小组，前往安徽合肥参加中国机器人大赛暨RoboCup公开赛（以下简称大赛），共参与3个大项10个小项的角逐。仿人机器人竞速项目，参加了标准赛、障碍赛、创意赛；机器人搬运比赛项目，参加了标准平台组、轮式光电组、车型创意组、人型创意组；双足竞步项目，参加了自由体操、交叉足印、狭窄足印。

基于实战能力培养的军事物流教学改革研究——以陆军勤务学院为例

适应军事变革和挑战,分析军事物流人才实战化能力,开展基于实战能力培养的军事物流教学改革探索,在教学目标、教学环境、教材体系、教学团队、教学设计和组织等几个方面应用实践并取得良好效果,并对下一步深化改革指明了方向。

多维融合视域下的军校现地教学模式探究——以陆军勤务学院新教员培训为例

现地教学突出“现场”和“实地”,注重在情境感知基础上开展教学,有其独特优势,在军校教育中应用广泛。但是在现地教学中目前存在着认识上“偏”、内容上“浅”、方法上“单”、参与度“弱”、效果难检验等问题。文章结合新教员培训的教学实践,在多维融合理念引导下,创新军校现地教学模式,整合现地资源、构建多元一体设计,创建平等对话、协作共享的学习共同体,采用融“情”入“境”、借“境”启“思”的融合式教学,创新“教、学、做、评”一体化模式,凝练出“五步三法”的环节步骤,实现对学员的融合式培养。

军队院校电力系统分析课程改革实践——以陆军勤务学院为例

电力系统分析课程是陆军勤务学院电气工程专业硕士研究生的学位课程,为适应军队院校应用型人才培养目标要求,学院从教学内容、教学方法和教学手段上进行了一系列改革,实践表明,教学改革提高了学员理论知识和实践能力,培养了学员自主学习和综合分析问题的能力。

关于军校数字图书馆专题数据库的建设探讨——以海军勤务学院主题时事网专题数据库建设为例

随着军事院校教育改革的不断深化,各军校数字图书馆进行了全面建设,配合学院培养模式和特色的专题数据库随之应运而生。文章以海军勤务学院数字图书馆特色专题数据库——主题时事网专题数据库为例,简要说明了时事专题库的构建目的、构建情况和成果,并分析了时事专题库存在的优缺点,以为军校数字图书馆建设提供一定的参考。

数学建模教学实证分析及对策研究——以陆军勤务学院为例

文章运用统计方法对陆军勤务学院本科学员数学建模教学及参赛情况进行了实证分析,对数学建模教学中存在的问题进行了深入剖析,提出了相应的教学对策,即加大宣传力度,寻求政策支持,提高课程重视程度;充分利用信息化资源,探索以学员为主体的新型教学模式;改革课程考核方式,调动学员主观能动性。

PHM在空空导弹勤务保障中的应用

简要介绍了PHM概念和国内外研究现状,参照OSA-CBM模型,提出了空空导弹PHM系统结构,并阐述了各个模块的功能作用。分析了PHM技术应用于空空导弹贮存的效益和影响可靠性的因素,确定了监测参数,根据尺寸、成本等提出传感器选型要求,构建空空导弹包装箱状态监控系统。通过市场调查,确定了可用于状态监控系统的传感器类型,对未来应用于导弹内部的传感器系统提出了期待。

科学分析无产阶级军队党的领导体制——中国人民解放军南京政治学院院长蒋乾麟空军少将访谈录

范彬：党对军队的绝对领导,是我军的根本政治制度和建军治军的根本原则,是中国革命和建设实践经验的结晶,是我们党正确把握中国革命特点、规律得出的科学认识.早在20世纪90年代初期,您就对此进行过深入的研究,特别是对党领导军队的具体方式有过系统的分析,您是如何思考这个问题的呢？

《徐州空军学院学报》论文分类标引常见问题分析

列举了《徐州空军学院学报》近3年刊载的论文中中图分类号的常见问题,分析了问题产生的原因,探索了解决问题的对策。

舰载机甲板机务勤务保障作业调度与资源配置集成优化

针对舰载机甲板机务勤务保障作业调度研究中存在的工序执行模式单一、勤务保障设备考虑不全、作业调度优化与资源配置优化研究相互独立等问题,通过系统分析作业流程、工序执行模式、资源转移与分配等约束条件,将移动保障车纳入保障资源范围,建立了舰载机甲板机务勤务保障作业调度与资源配置集成优化模型。在此基础上,设计了第二代非支配排序遗传算法并对模型进行优化求解。仿真结果表明,保障完工时间随着资源配置数量的递增呈现边际效应。为确保机群保障作业按照既定的甲板作业周期完成,各保障任务存在最低资源配置数量方案。

紧贴实战标准 瞄准训练转型建强“打仗型”运输勤务保障力量

空军后勤保障大部分是通过汽车运输实现的，比如卫生保障中伤（病）员的转运、军需保障中物资粮秣的运输、各机种的飞行保障等，可见运输勤务保障是空军后勤保障的中心环节，是实现其他勤务保障的纽带，是空军后勤保障的重要组成部分。

新形势下勤务类专业文职教员人才培养研究

本文从新形势下文职教员的岗位责任和主体功能出发,分析开展勤务类专业文职教员人才培养研究的必要性,结合勤务类专业在保障活动、指挥模式、教学形式和保障规律四个方面的教学需求,从对外培养、对内培养和自身习惯三个方面提出了勤务类专业文职教员人才培养的三种模式,为勤务类专业文职教员的人才培养研究提供了参考。

基于MySQL的油料勤务分队训练考评系统设计与分析

为提高油料勤务分队训练效益,推进专业训练信息化目标实现,针对油料勤务分队训练信息化考评手段不规范的实际情况,提出了基于MySQL的训练考评方法。采用MySQL数据库存储分析信息,实现对油料勤务分队训练实施、训练考核、考核评分、考核成绩等统计及查询,方便掌握油料勤务分队训练情况,有效督促油料勤务分队训练落实,为油勤人员专业技能鉴定和开展油料专业训练监察奠定基础。

联合勤务保障体系网络化建模与研究方法

为了研究联合勤务保障体系在作战行动中的作用,并为体系作战建立网络化的研究方法,提出了一种包含联合勤务网络的四层复杂作战网络,建立了相应的网络化模型。首先,对联合勤务保障体系进行了网络化的定义与描述,得到了认知域、信息域、物理域、联合勤务网络内每个节点的状态属性值;然后,建立了不同网络之间的涌现性模型,提出了作战链与勤务保障链的概念,通过定义涌现满足度曲线,得到了每个节点的网络涌现程度值;最后,针对同层网络和不同层网络分别提出了对应的网络体系同步能力提高方法。研究结果表明:建立的网络化模型与提高同步能力的方法合理有效,对于体系作战的量化研究有一定的实践意义。

美陆军旅勤务保障特点及启示

为加强我陆军旅勤务保障能力建设,借鉴美军做法,从战保一体融合、力量模块编成、信息技术支持3个方面,分析美陆军旅勤务保障特点;从战保融合、模块编组、信息建设3个方面入手,提出加强我陆军旅勤务保障能力建设对策。

风积砂-黄土混合料与钢界面的环形剪切力学特性

黄土高原北侧与诸多沙漠接壤,形成了广泛分布的风积砂-黄土混合区。不同比例条件下的风积砂-黄土混合料会呈现不同的物理力学特征,且风积砂-黄土混合料地基现场施工和使用过程中常与其他材料产生界面接触力学行为,相关研究目前鲜有述及。鉴于此,本工作获得了不同掺砂率条件下的混合料最大干密度,配制相同压实度和不同掺砂率的风积砂-黄土混合料环状试样,开展不同竖向压力和剪切速率条件下的混合料与钢制界面的环形剪切试验,借助扫描电镜观测不同混合料的颗粒分布特征以及颗粒破碎特征,揭示风积砂-黄土混合料与钢制界面环形条件下的残余强度形成机制。结果表明,随着掺砂率的增大,风积砂-黄土混合料的物理力学特征由黄土向砂土过渡。竖向压力小于100 kPa条件下,混合料产生剪胀的概率增大。混合料与钢界面之间的残余强度与竖向压力呈线性关系,变化趋势符合摩尔-库仑定律。随着掺砂率的增大,风积砂颗粒破碎效应增大,混合料与钢界面之间的残余内摩擦角及残余黏聚力均会减小。剪切速率的增大会缩短混合料与钢界面之间的接触时间,两者之间的接触、咬合效应尚不足以发挥作用进而减小了界面残余强度。研究结果预测了风积砂中掺入黄土的比例,可以为风积砂地基处理提供有益参考,也可为风积砂-黄土混合料施工力学行为研究提供科学借鉴。

基于ML估计的高动态GNSS信号快速捕获检测方法

针对高动态环境下GNSS因频域带宽增加导致捕获难度增大的问题,分析了接收端数字中频采样信号的传输特性及复基带信号经FFT模块处理后的相关峰的检测,提出了基于极大似然(ML)估计的高动态GNSS信号快速捕获检测方法。首先,根据随机信号的统计理论建立二元假设检验条件,构建了奈曼-皮尔逊准则下的GNSS信号捕获判决门限模型;其次,通过判决量的统计特性对等效高斯白噪声方差进行ML估计,根据其估计值计算捕获判决门限,其中通过虚警率的量化放大处理,解决了判决量样本值的增加带来的估计偏差问题;最后,对不同高动态条件下北斗B3I信号进行了捕获检测仿真实验。结果表明采用ML估计方法确定捕获判决门限从而提高高动态GNSS信号捕获的检测方法对高动态适应范围较宽,其频移捕获精度与SINS信息辅助捕获相当,比序贯检测算法提高约28%以上,相同条件下具有更快的平均捕获检测速度。

紧跟军事斗争前沿构建给养勤务专业教学新模式

给养工作是后勤领域最重要的部分之一,随着国防与军队改革的不断深入,给养勤务专业教育与部队实际需要已出现错位,为了有效助力部队备战打仗,给养勤务专业改革迫在眉睫;通过分析给养勤务专业改革的政策导向及内外部环境,以研究给养勤务专业改革需要辩证处理的三个关系为突破口,针对性地提出院校到部队延伸、理论到实践迭代、课堂到平台互动的给养勤务教学新模式。