混合式教学模式在医学遗传学课程中的应用研究

医学遗传学属于一门基础医学课程,学科发展迅速,知识更新速度快,教材和授课内容相对滞后,与临床应用存在脱节。为了学生系统掌握遗传学知识,扩展知识点的深度和广度,采用混合式教学模式,进行医学遗传学教学改革,取得良好效果。

新时代高等医学院校大学生“石榴籽”式教育常态化机制建设研究

做好高等院校民族团结进步教育是铸牢中华民族共同体意识的基础,高等医学院校肩负着培养适应经济、社会、医疗卫生事业发展的高素质应用型医疗人才,将来服务基层医疗一线,进入新时代,民族团结进步教育常态化尤为重要。本研究以包头市高等医学院校为例,从新时代高等医学院校民族团结进步教育常态化机制建设实施和成效评价,推动民族团结进步教育改革,提出重要建议,为高校民族团结进步教育提高参考。