点亮“七色花劳动育人”品牌——包头市东一路小学劳动教育的实践与探索

内蒙古自治区包头市东河区东一路小学立足“七色花开,朵朵精彩”办学理念,确立“党建、学术双引领,办一所师生共同成长、人人绽放光彩的精神家园”的办学愿景,打造“书香校园”、“活力校园”、“亲自然校园”,构建家校社协同育人的“七色花劳动育人”体系,培养有责任担当、会问题解决、能终身运动、可优雅生活的七色花少年,取得了可喜成效。

浅谈小学生的写作教学

写作是小学语文教学的重要内容之一,在小学阶段的写作教学主要以激发学生写作兴趣,引导学生爱上写作为主要内容。当小学生对写作真正产生了兴趣,便会通过兴趣使然,真正爱上写作;同时,教师通过课堂教学上的引导,使阅读和写作有机结合,鼓励小学生善于观察生活,从而实现写作教学的目标,为今后的写作教学打下良好的基础,真正提高小学生的写作能力。本文借鉴相关理论知识与实践经验,提出小学生写作教学存在的问题及解决措施。

小学阶段学习习惯研究

小学阶段的教学是对学生的启蒙教育,此阶段的学生刚开始系统学习语文知识,是培养学生良好的语文学习习惯的最佳时期。播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格。可见,良好的习惯在学生的个人成长以及语文学习过程中都起到了非常重要的作用。现阶段,很多老师以及小学生的家长都还比较关注学生的学习成绩,却没有对学生的学习习惯的培养给予充分的重视,这对学生日后更深入地学习是非常不利的。

关于小学生有效阅读的策略研究

古语有云：“读书破万卷，下笔如有神。”阅读能力是最重要、最基本的语文素养之一。我国著名教育家叶圣陶先生也曾说过：“阅读是写作的基础。”同时。叶圣陶先生强调了阅读的重要性，“唯有先读书，打好基础，才能更好地写作。”当今社会，多媒体和数字互联网的迅猛发展，充斥着人们的生活空间和时间，学生的课余时间更是离不开现代信息技术的身影。本文围绕在这样的环境下，如何引导小学生静下心来，指导小学生潜心阅读，从阅读中获得成长和快乐，深入思考，并提出一些分析和探讨。