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新课程改革中的心理健康教育
1
作者
席建兵
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2007年第S1期94-96,共3页
课程改革作为教育改革的核心内容。其最终目的就是要促进学生素质的全面提高,身心的和谐发展。传统的课程科目设置已经越来越不适应当今时代发展的需要,有创新精神、独特个性、勤奋好学才是衡量未来人才的标准,而这一切都和学生的心理...
课程改革作为教育改革的核心内容。其最终目的就是要促进学生素质的全面提高,身心的和谐发展。传统的课程科目设置已经越来越不适应当今时代发展的需要,有创新精神、独特个性、勤奋好学才是衡量未来人才的标准,而这一切都和学生的心理健康是分不开的。心理健康教育是课程改革的一项重要内容,它对课程改革和素质教育起着重要的作用,但在当今教育领域中的学生的心理健康状况以及学校教育部门对于学生的心理教育的重视程度却不容乐观。只有加强学生的心理健康教育工作,才能使我们的课程改革得以顺利进行。
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关键词
课程改革
心理健康教育
素质教育
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题名
新课程改革中的心理健康教育
1
作者
席建兵
机构
内蒙古师范大学音乐学院
包头市包钢二十小学
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2007年第S1期94-96,共3页
文摘
课程改革作为教育改革的核心内容。其最终目的就是要促进学生素质的全面提高,身心的和谐发展。传统的课程科目设置已经越来越不适应当今时代发展的需要,有创新精神、独特个性、勤奋好学才是衡量未来人才的标准,而这一切都和学生的心理健康是分不开的。心理健康教育是课程改革的一项重要内容,它对课程改革和素质教育起着重要的作用,但在当今教育领域中的学生的心理健康状况以及学校教育部门对于学生的心理教育的重视程度却不容乐观。只有加强学生的心理健康教育工作,才能使我们的课程改革得以顺利进行。
关键词
课程改革
心理健康教育
素质教育
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
新课程改革中的心理健康教育
席建兵
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2007
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